簡連青心裡想到。
她原先還想著和玩家們開誠布公地聊一聊，現在想來還是少交流的好。
說多錯多，她目前還不知道關掉彈幕的方法，以後她透露資訊必須仔細斟酌了。
簡連青在腦內過了一遍自己的經歷，時間也沒有過去多久。
她是那種思維特別敏銳的人，一秒鐘就可以想到很多內容。
回過神來，此時項芯苒正要給文主任回應。
“我不清楚姜川柏是怎麼回事。”
她的聲音比較小，但顯得很堅定。
“我之前和他也不認識，進校之前沒怎麼關注他。文老師，實在不好意思，我不知道。”
項芯苒低著頭，完全看不出之前回頭看校外濃霧時的勇氣。
她整個人縮在簡連青後面，顯得十分可憐。
看來這位隊友也不是個蠢人。
簡連青沒有和任何一個人對上視線，她從頭到尾都沒有動過，預設項芯苒可以藏在她身後。
項芯苒首先沒有惹火燒身，其次她把這個問題不著痕跡地拋回了學校那邊。
她和簡連青一樣，也深諳糊弄之道，什麼都說了又好像什麼都沒說，精得很。
【這批玩家水平都可以啊】
【怪不得是轉校生】
【優秀的匹配機制發力了】
現在文主任有幾種選擇：
一是出去確認姜川柏的手機在哪，二是直接搜姜川柏的身，三是當這件事不存在，大家和和美美。
如果文主任選擇了第一點，那他們也不能說損失了什麼，畢竟是姜川柏自己做事不妥當。
這時候項芯苒的選擇很好，因為她沒有選擇給姜川柏做偽證，保全了自己，起碼沒被拉下水。
如果文主任選擇用第二種方法，則證明瞭很重要的一件事：
副本結束前，裡面的角色很可能出不了副本。
從見到門衛大爺開始，他們見到的三位副本npc基本都保持了一致的行為邏輯，即保持自己副本內的身份扮演。
門衛大爺就算很想殺他們，在他們顯露出自己轉校生的身份之後也沒有對他們過於為難。
文老師和校長更是表現得像是和藹可親的老師。
和藹可親的老師是不會搜學生的身的。
能讓他們打破自己的扮演，只能證明這是很重要的事情，不管指手機還是指副本的界限。
一下就能試探出兩件事。
如果文主任選擇寧事息人，雖然勉強把這個問題糊弄過去，但大家都不傻。
這能夠從側面證實前面幾種猜測，而且還驗證了扮演對這些副本角色的限制。