家裡魚缸養幾條魚倒不奇怪，可是養條近兩米長的大魚，這可還真的是比較少見的。
最近，紅玉的本體又長大了不少，實力也是隨之提升，而且額頭和腹部均有小小的鼓起，好似有什麼東西要冒出來一般，又似要長肉瘤一般。
只是，目前鼓起還不大。
過了十天，沒交教案的，一律譴返了。
說一個月就真的一個月麼？這麼點基礎的東西，需要一個月嗎？
擺明了要麼水平太次，要麼就是消極怠工。
總共來了十六人，留下了十一人。
然後，又是給每個人發資料，這回葉舒拿到的是……《基礎內功2》、《基礎劍術2》、《基礎符術2》。
起名的人，也不知道是懶還是怎麼的，後面難道還有3、4、5？
同樣三天，葉舒又是交了教案上去。
教案交上去時，同時領到了“基礎系列”之3、4，沒有5。
葉舒對比後發現，確實全是基礎，只是1234這四套的屬性、風格不同。
看樣子，是需要老師對學生因人而異，不同的人，教不同的內容。
當然，這只是葉舒個人猜測。
也有可能是讓它們更為全面的瞭解，而選擇權在學生手上，老師就是給予建議和指點。
反正不管怎麼說，葉舒是暫時留了下來。
轉眼間，葉舒來到黎島已經是一個月。
後面二十天裡，又有兩人離去，最終留下來的只剩九人。
葉舒有些擔心，這人數會不會太少了些？
不過，仔細想想，大師兄他們肯定會考慮這些事的，輪不到自己頭疼。
轉眼，又快過年了。
今年葉舒只能打電話回去說一聲，過年不回去了。
沒辦法，學院這邊要給留下來的九位臨時老師進行培訓。
連年都不讓回家過了，可見上頭有多重視這個學院，同時也說明了對學院的一種“迫切”。
迫切希望這些“老師”能儘快上崗。
上崗並不是真正的目的。
真正的目的是：有了合格的老師，儘快培養出合格的學生。
他們九個凝神中後期的高手，論打架那是沒的說。
可是，能打的，未必能教。
所以專門請了師範大學的幾位特級教師前來授課，教他們如何教別人。
葉舒這才知道，教學也是一門很深的學問。
學院裡教學生，是一對多集體授課，不同於師父帶徒弟的一對一指點。
這裡邊，學問深著呢。
葉舒在黎島上過的年，別說回家了，連慈濟宮都沒的回去。
桔子同學約了他兩回，他都只能推掉。
沒辦法，院長髮話了，正月初十新生來報到，必須儘快進入狀態。
葉舒負責的科目也確定下來了，《基礎內功》、《基礎劍術》、《基礎符術》。
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