所以，但凡進教室的，在門口都領到了一本書，書裡面沒有別的內容，就是沈光林實驗室的工作成果簡介。
沈光林也想過為自己的實驗室撰寫一部專門的著作，或者給現在的學生們編寫一套教材，但這些活已經有人幹了，他手下人才濟濟，卷的厲害，甚至卷的沈光林都不好意思去搶別人的生意了。
這只是一堂普通的講座，但這也是一場報告會。
到會的除了一部分是學生，還有相當數量的老師，甚至不少外校的老師也跑過來圍觀沈教授的授課課堂了。
只可惜，這場報告會守在門口的是兩位體格彪悍的男同學，並沒有派遣顏值和身材出眾的禮儀小姐，這點不夠完美。
一位五道口技校的老師跟著人流混了進來，就站在京大的老師旁邊，不無嫉妒的道：“只是一場普通的講座而已，至於整這麼大的場面，有必要嗎？”
京大的老師卻無所謂，反而笑著反問：“怎麼，羨慕啊？”
五道口的老師撇撇嘴，轉身去招呼其他相熟的老師了。
甚至，在他的不經意間，甚至還看到了兩位學部委員。
不是吧，這樣的講座，竟然值得學部委員前來？
要知道，即使是後世，院士的數量雖然大大增加了，但也沒多道像走地雞一樣的程度，沈光林只是開辦一堂課而已，竟然能夠有兩位學部委員，真是難得啊。
教學成果評估都沒這個待遇吧。
而就在這個時候，沈光林在一片吵鬧聲中進入了大門。
然後，迎接他的就是潮水般的掌聲。
小場面而已，沈某人d的住。
管伱們誰誰呢，你們愛來不來，這是我沈某人的場子，只屬於沈某人和沈某人的學生，至於現場這些上了年紀的成年人，沈光林不打算理他們。
“感謝大家的到來，為了節約時間，我就不介紹自己是誰了，咱們開始吧。”
雖然久不上講臺，沈教授的颱風還是很穩的，他選擇不做寒暄，直接開講。
雖然他做的就是譁眾取寵的事，但那些譁眾取寵的流程就算了吧，這樣顯得真誠。
於是，沈某人語氣舒緩而堅定的介紹起了自己實驗室的成果，這也是他今天的講座目的。
這是本堂課的主題，就跟《最後一課》一樣，沈光林要做的就是讓同學們對他的實驗室有多牛逼有個直觀的概念。
而想表現如何牛逼，最好的比較物件就是國內的眾科研人員了。
不要意思，拿你們狗頭一用。
沈光林的課件都是現成的，是實驗室的助理們幫他整理的。
沈光林現在要做的，就是憑藉自己的臨場發揮能力，儘可能的將自己實驗室的牛逼說的生動有趣一些。
只是，在沈光林這裡很有趣的話題，聽在別的老師那裡，可就沒那麼有趣了。
因為，這沈光林不當人子啊。
他時不時的提起國內某個知名學者的事蹟，然後以他們的愚蠢襯托自己的牛逼，這樣的小故事很多，也很有趣。
雖然沒有指名道姓，但科研圈子裡，懂的人都懂。
於是，被引用的人就有點受傷了，很可能要成為未來幾年甚至幾十年的笑柄。
“沈教授，我有一個疑問，你這樣透過貶低別人的方式來抬高自己，會不會有點過分了？”
 本章完