1069.米粒的小情緒(第1/1頁
陸文的話讓很多家長都持有贊同意見，他們其實本身對於孩子們的教育也是傾向於管教式的。
但是這些年來，幾乎全國都掀起了歐美教育的風潮，將歐美的教育體系誇讚的無與倫比，又將華夏的教育批得一無是處。
這就讓他們有些產生了自我懷疑，不知道到底該怎麼教育孩子。
而且要是一般人說，他們也未必會相信，但是現在陸文已經有了華夏第一名師的頭銜，陸文說出來的話，他們還是願意去相信的。
這也是陸文的心裡話，別看陸文對於星空小學院的學生幾乎算是放養的，但是他所做的一切都有一個度，是有標準的。
如果是逾越了這個標準，那麼陸文就會開始整頓。
而且星空小學院的學生都是十七八歲的年紀，已經有了一些獨立性，對於世界的認知也都有了模糊的印象。
不像是這些孩子，看似懂得很多，但是卻是沒有真正的價值觀和世界觀。
在這點上面，就需要家長們給他們樹立一些規矩。
“陸院長，那您說我們該怎麼把我這個度呢？”有人提問道，這也是大家都關心的問題。
陸文想了一下道：“我就舉了例子說一下吧，就說說我的女兒米粒吧。”
“嗯嗯，要是我家的孩子能有米粒一半兒好我都能笑死了。”
“對啊，我也是。”
“大家都靜靜，聽陸院長說話。”
一聽陸文要拿米粒來舉例，眾人都有些興奮起來。
米粒這段時間的乖巧懂事他們都看在眼裡，尤其是米粒那古琴更是讓他們心生嚮往。
陸文說道：“我基本上很少管米粒的事情，很多東西都是她主動要求去學的。
這點方面我建議大家的是，想要自己的孩子學習一些課外技能，這是好事，不過最好還是應該由著孩子的興趣來。
強行要求孩子學習這個，學習那個，對於孩子們的學習成長是不利的，他們學習的速度也不會太快。
有句話說的好，那就是興趣是最好的老師，這點是毋庸置疑的。”
“除了在學習方面，至於孩子們的一些行為，我們就需要多多上心了。
你們也別看米粒看著乖巧，但是她搗蛋的時候也不比別人差。
在這方面，我有一個標準，那就是她做的這件事情對她今後的成長會產生什麼作用。
就比如說又一次米粒去星空小學院附近的農家吃飯，吃完飯她還拿了一些東西回來。
雖然這些東西不貴重，主人家也知道，但是這件事情本質上還是不好的，要是讓她養成了只要別人知道就能拿的印象或者說習慣，那麼對於她的成長是不好的。
所以那次我就帶著米粒將東西送了回去，還道了歉。
這樣的事情看似不大，但是對於孩子的成長卻是有著不小的影響。”
陸文在一邊說著，眾人也都在一旁聽的很認真，陸文也只是說一些簡單的事情，敘述一些簡單的道理，但是在這些家長耳中就是一些至理名言。
現在的家長都有些被那些教育家給弄怕了，孩子做了一些錯事，他們想要懲罰，但是卻又怕像是那些教育家說的那樣，這是在抹殺孩子的天性。
這就讓他們很尷尬了，懲罰不是，不懲罰更不是。
之所以聽陸文講的認真，不是因為陸文說的多麼有道理，其實這些道理他們能不懂嗎？