陸文的一番將自己對於老師的理解全部說了出來，也給在場的人都有了啟發。
看著臺下面露思索的眾人，陸文沒有說話，只是拿起了放在講臺上的礦泉水喝了一口，潤潤嗓子。
對於教育事業，他也有自己的一番考量，要是能透過自己，讓華夏的教育事業有進步，這是一件可以讓他高興一輩子的事情。
過了好一會，也會有人問一些無關的話題，陸文也適時的回答一些，現場的氣氛一直很好。
等到大多數的人都差不多消化完他說的話，陸文才再次出聲道：“我對於老師這個職業的理解差不多就這麼多，我只是一個才剛剛當了兩年的老師，其中有很多不完善或者錯誤的地方，還請大家不要見怪。”
陸文的話一出口大家就笑了起來，還有一些活潑的學生在喊著是不是他在炫耀。
就算是那些老專家都是一臉笑意的看著陸文，這些話全部都被他們當做是陸文的謙虛之言了。
陸文的成功完全可以給他的這番話正名，肯定是具備很大的價值。
其實他們不知道的是，這是陸文的真心話，在陸文看來，自己在教學方面的研究比起這些老專家們差的老遠了，自己只不過是憑藉著作弊器罷了。
而這些老專家可都是憑藉著自身的實力。
“我看了一下，還有些時間，這樣吧，我來演示一下我的教學過程，我本身就是教語文的，雖然在別的方面也知道一些，不過肯定沒有教語文好，如果大家不嫌棄的話，我就先講一堂課？”
“同意。”
“早就盼望著您講課了。”
“+10086。”
...........
下面的贊同聲響徹一片，都是希望他講課，這也是他們最期待的，網上都說聽陸文講課是一種享受，也有一些學生偷偷的將陸文講課的影片傳到網上。
但是卻沒有那麼好的效果，雖然也非常不錯，能夠吸引人靜下心聽完，可以算的上一流講師了，不過卻沒有學生說的那種誇張效果。
不過他們也都理解，畢竟沒有在現場，效果肯定差，如果在現場，有了音力的加持，效果絕對比影片上看的要好上很多。
看到他們都贊同，陸文也笑著道：“行，那接下來先休息二十分鐘，大家該上廁所的上廁所，該休息的休息，我看好幾個同學都急的要哭出來了，可千萬別憋壞了，那樣可就是我的罪過了。”
聽到他的話，現場傳來鬨堂大笑，確實，有幾個學生臉色都憋得通紅，一是不好意思打斷了的說話，二就是過道上都坐滿了人，根本就沒有地方讓他們出去，要是出去絕對會驚動一大片的人，所以能憋就憋了。
二十分鐘說長不長，說短不短，不過足夠這些人去活動一下身體和處理生理問題了。
一些老專家和教授則是將陸文給圍住了，幸好他現在不需要去廁所。
對於陸文提出的一些意見，這些老專家和教授都是一臉的興奮，時不時的還會冒出一些想法，說出來讓陸文參考一下。