陸文帶著幾個學生都來到了錢小明這裡。
這邊正好將日本學生和美國學生打架的事情給解決了，等到了陸文他們來到的時候，這邊已經完全恢復了正常了，接下來就是錢小明的辯論賽了。
辯論賽一般是由幾個人一起辯論的，有一辯兩辯三辯，但是小學院的比賽就只是由一個人辯論，這樣更加的體現學生的水平。
錢小明的另一邊是一個義大利一個小學院的一個學生，辯論的題目也是具有一點的代表性，可以說和他們這些學生也是有著關聯的，這些題目都是教科文組織精心挑選的。
錢小明辯論的題目是：孩子和家長的代溝，代溝的主要責任是在父母，代溝的主要責任是孩子。
關於這個辯論題目，錢小明這些學生都是有著親身體會的，孩子和家長的代溝不管是在哪裡都是存在的，孩子和家長的代溝是一種客觀存在的事情。
錢小明抽到的辯論方是代溝的主要責任是在於孩子是反方，義大利學生叫做阿爾伯特，他的辯論方向是代溝的主要責任在於父母，是正方。
當題目出現，兩個人相互抽到自己的辯論方向，然後給出各自十分鐘的思考時間，這就是要考驗他們的時候了，他們的知識廣博程度就要在這會體現出來。
時間一到。
裁判直接說道：“現在請正方先行屬明你的觀點。”
阿爾伯特顯然非常的自信，他聽完裁判的話，直接開口道：“我方的觀點是父母與子女之間的代溝問題責任在父母一方。有十多年生活經歷的父母都很成熟，知道的東西很多。你們華夏人有句俗話說父母吃的鹽比我們吃的米都多。顯而易見，父母比我們對這個世界要了解的多的多。
但是，時代是不斷向前發展的，他們所積累的生活經驗在如今這個快速發展的社會里是不適用的。而我們是新時代的青年，我們在隨著時代不斷進步，父母的步伐跟不上前進中的我們，我們不可能停下前進的步伐來等父母跟上我們。
父母不但不理解我們，有時還用他們陳舊的觀點來抵制我們發展；兩代之間的代溝也就這樣產生了。因此，我方認為父母與子女之間之所以存在代溝責任在父母。”
阿爾伯特知識面非常的廣博，還知道華夏的俗語，這點事錢小明沒有想到的，不過他也沒有發怵，他有這自己的自信，這麼長時間，他不是白學的，而且他現在還感覺自己的頭腦特別的清晰，就像是每次輪到考試的時候，他的頭腦都特別的清晰，這也是他的心裡的底氣所在，當然，他不知道這是陸文專門給他們加持的中級學習光環的緣故。
錢小明滿是嚴肅的說道：“?主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！首先我指出對方的幾點錯誤：
代溝，可以明確為是兩代人之間由於價值觀念、心理狀態、生活習慣等產生的差異。
責任有兩個意項：一是分內應作的事；二是沒有做好分內應做的事，應當承擔的過失。掌握了這些概念，從代溝的產生，表現，發展及本質，我們可以明確：家庭代溝的主要責任在於子女。
代溝主要表現為：父母與子女之間產生和存在分歧，誤解，猜疑，抱怨甚至對立。一般隨著子女的成熟，代溝會慢慢緩和。
一是青少年身心狀態的劇變。劇變促使我們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對事業，友誼，愛情和人生價值開始選擇和追求。而現在的獨生子女家庭，父母在知識和經驗上的缺乏，使得他們對子女的變化準備不足，只能按照以前的方式應對。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應變化，才能消除誤解和隔膜。”
錢小明在臺上侃侃而談，面容自信而灑脫，在這一刻，他沒有了在陸文面前的那種搞笑頭，也沒有了在同學面前的那種不著調，他現在已經將自己代入了那個老師為自己定製的角色當中，要是在那種時刻，他想象著為了自己能夠為了國家利益而揮斥方遒的樣子。
陸文也看著臺上的錢小明，他的心中非常的滿意，經過這麼長時間的學習，在加上學校裡面一次次的對外的實踐，他已經初步奠定了屬於自己的自信。
而邊上的幾位同學就像是見了鬼一樣，他們從來沒有見過錢小明這幅模樣，這還是那個一直不著調的錢小明嗎？這還是那個滿是嬉皮笑臉的錢小明嗎？
不只是他們，就連這一刻的錢小明父母都是滿臉的詫異，他們也快認不出自己的兒子了，他們看著電視螢幕裡面的侃侃而談的兒子，他們忽然有些恍惚，自己的兒子好像長大了。
那個一直和他們吵吵鬧鬧的兒子在這一刻，他們感覺是真的長大了，他們已經不知道現在心裡的想法了，現在他們的心裡是五味雜全，各種滋味都有。