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108.獎學金制度 (第2/2頁)

陸文看著下面躁動的學生,他對於這樣的獎金制度有著自己的規劃。

陸文怕了拍手,示意下面的人安靜,然後繼續說道“對於那些對自己未來有著規劃的同學,我也是支援的,接下來的百分之二十就是為你們準備的,例如:有的學生想要在發明上做出一些事情,那麼你也可以申請助學金,為你的夢想添磚加瓦,但是這一項是要我親自稽核,還有就是這一項的申請下來只能用於你的夢想。

最後就是雖然是為了實現夢想,但是學習成績也不能落下,要是成績落下了,那麼今後的申請就不會優先選擇了。”

聽見陸文的話,很多學生的眼中都閃現出光芒,這一項對於一些人來說是非常好的。

謝靈珊舉手說道“老師,那我想當歌星呢?可不可以申請?”

陸文說道“可以,只要是心中有夢想的,老師都支援,當然了,是正面的積極地,你要說你的夢想是想當恐怖分子,我立馬就將你送到派出所,還助學金?”

“哈哈哈哈。”

聽見陸文的話,下面的人也都笑了,知道這是老師在開玩笑。

陸文的一番話引發了學生們的熱情,他們的積極性都被調動了起來。

陸文繼續說道“你們以為這就完了?”

學生們聽得一愣,有些不明白,這些錢不都是已經分光了嗎,怎麼還有?

看著學生們疑惑的眼神,陸文說道“這些並沒有完,就像是我剛剛說的,你要是能夠發明一樣東西,可以得到國家的承認,那麼我會繼續的往我們班級的獎學金裡面注資,就像這次的一樣,我寫一首歌作為資金,

或者說像謝靈珊這樣,想當一名歌星的,那麼只要你自己寫出一首好的歌曲,傳唱度比較高的那麼也算,這樣就是你們共同在努力了。”

現在陸文對於錢看的並不重要,因為他有著最為雄厚的資本,那就是系統,要是他真的要想錢是一件很簡單的事情。

現在陸文想的就是能夠將這些學生培養成材,這也是他最近才萌生的想法,既然已經來到了這個世界上,還得到了系統,那麼總歸要留點什麼才行,為國家培養更多的人才就是他現在的想法。

王楠在下面舉手說道“老師,我對生物學很感興趣,但是不知道該怎麼辦?”

陸文聽見也是笑著說道“生物學,不錯,王楠你這次的生物考的是全班第一,既然你對這方面有興趣,也向往這方面發展,那麼也可以申請助學金,這些助學金幹嘛用呢?你可以有空的時候,花費一些錢,在一些知名論壇上面提問,這些知識也是需要錢的,還有就是買一些這方面的雜誌或者說是書籍,

再有就是如果你對某一項研究有些些進展,那麼和我說說,我會花錢讓你進一些實驗室裡面,讓你使用這些的實驗器材。”

聽見陸文的回答,王楠的臉上漲紅,這是激動地,他對生物學很有興趣,對於這些東西很是好奇,而現在他最崇拜的老師都在支援他,他的心中就更加的充滿了動力。

鄭晨有些不好意思的站起來說道“那老師,我呢?我可不可以申請?”

這句話說的沒頭沒腦的,其他的同學都不懂,你都沒說有什麼感興趣的東西,怎麼就要申請。

但是陸文知道,他說道“可以,但是有一條你要記住了,那就是不要再犯上次的錯誤。”聽見陸文這麼說,鄭晨也是非常高興的。

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