陸文在食堂吃完中飯就回到了辦公室中，幼兒園的中午是不放學的，只是在幼兒園裡面休息，所以陸文也不用在中午的時候去接月月。
他坐在辦工桌前，雙目無神的看向前方，他在腦海中搜尋這適合他們班級的晨歌，一些勵志歌在前世有很多，但是陸文想找道最合適的。
忽然陸文眼前一亮，他找到了一首歌，很是合適班級的晨歌，想到了隨即就兌換出來，然後他就趴在桌子上面寫了起來。
隨著上課鈴聲的響起，陸文也完成了對這首歌的抄寫。他看了看課程表，正好今天下午第三節課是音樂課，他就準備去找他們班的音樂老師幫忙了。
和陸文前世一樣，不是學藝術的學生，對於這些音樂課和體育課之類都是不重視的，這個世界還好一點，但是也好不上太多。
陸文找到了他們班上的音樂老師，開口說道“馬老師，有個事情想請你幫個忙。”
他還沒說完就被打斷了話，只聽馬老師說道“沒事，這節課你用吧，學習成績要緊。”
這個馬老師是一位四十歲的婦女，很好說話，看見陸文張口還以為是來借課的，二話沒說就答應了。
陸文聽著一呆，然後說道“額，不是，我這有一首歌想要你在音樂課上面給學生教一下，這是曲譜。”說著他將手上的曲譜遞了過去。
馬老師順手接了過去，說道“還把曲譜抄下來幹什麼，你把歌名說出來我倒網上搜一下不就找到了嗎？《我相信》這首歌還挺小眾的吧，我還真沒聽過。”
陸文聽見了笑笑沒有說話，等馬老師按著曲譜上面哼了幾句臉色見見的變化了起來，只見她眯上眼睛，細細的體會了一陣，然後真開眼，對著陸文說道“陸老師，這個不會是新歌吧？這要是釋出過得我應該聽過的，這首歌要是釋出過肯定會很火的。”
見他點了點頭然後驚訝說道“你不會將別人沒釋出的個就拿來了吧，路老師，這是我們可不能幹啊。”說著馬老師的臉上一臉嚴肅。
陸文有些哭笑不得的說道“馬老師，你想哪去了，這首歌是我寫的，想給學生們打打氣的，還有你看我像那種人嗎？”
“這首歌是你寫的，你註冊版權了沒有。”
陸文一拍腦袋說道“這個還真沒有，剛剛寫好就拿了過來。你稍等你下，我馬上就註冊。”
說著陸文就掏出手機將這首歌給註冊版權了，這個世界對於歌曲的版權註冊還是很快速的，很快陸文就收到了郵件，裡面有著電子版的版權證書。
馬老師看見陸文確實將版權註冊了下來也鬆了一口氣，看來確實是他自己寫的，現在像一些歌曲之類的只要寫出來就被註冊版權，根本不會在版權沒註冊好就拿出來的，這個也是所有人的共識。
見到陸文將版權證書給馬老師看了一下，馬老師就驚訝的說道“沒想到路老師真是多才多藝，寫個還寫的這麼好。”
“您誇獎了，就是瞎寫寫，你看合適在課堂上面交給學生嗎？”
“合適，這個是最合適的，我在練習一下，你先忙著。”說著馬老師就一個人在邊上獨自哼唱了起來，沒有管陸文。
陸文也不在意，見到馬老師進入了狀態就離開了。
陸文剛離開，馬老師辦公室裡面的那些音樂老師就圍了上來，她們和陸文不熟，而且聽著還是關於新歌的事情，也就沒上來打擾，現在看見陸文走了，也就想上來問問情況。
馬老師被一種老師鬧醒，也沒有在沉浸在歌曲的世界裡面，看著面前的那些老師就把剛剛的事情說了一下，那些老師聽了也是驚歎連連。
陸文沒有管馬老師的事情，回到了辦公室裡面就趴在桌子上面睡了起來。