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18.處罰和光環

陸文聽見馮翔這麼狡辯,在邊上有些嘲諷的說道“馮翔老師,你是不是看江雨凝家中平困,而且沒有大人,只有爺爺奶奶兩個老人好欺負才敢下的手,要是其他人就算借你個膽,你敢嗎?”

其實陸文這話也是說道了馮翔的心底了,確實如此,江雨凝這個貧困生免費入學的時候,因為學校的需要做了些宣傳,基本上學校的老師都知道這個人,知道她的基本的家庭情況,還知道這個孩子學習特別差勁,要是學習特別好估計也不敢這樣對待江雨凝了。

黃主任的面色變得更加的難看了,他也想到了這種可能,這樣是傳了出去要給學校的聲譽造成多大的損失,奧,你們把貧困學生免費招收進來就是為了打孩子啊,那這樣誰還敢將自家的孩子放在你們學校就讀。

馮翔還想解釋,但是被黃主任隨手打斷了,黃主任坐在座椅上面閉目思考一會,然後看著面前的兩個人,只見陸文神色平靜,而馮翔就面色有些慌亂了。

黃主任看著陸文想到這傢伙心裡素質確實是好,馮翔就差遠了。其實陸文心裡素質確實好,但是在這方面確實不是因為這個原因,而是他本就不在乎什麼處罰的,在他的心裡面,他估計還沒有完全接受自己人民教師的身份,雖然心中已經開始慢慢的往上面靠攏了,但是這畢竟不是一朝一夕的事情。

黃主任面色嚴肅的說道“因為這件事情,雙方都有過失,陸文老師不應該打人,更不應該在學生的面前打人,現給予內部記過處分,陸文老師可有意見?”

陸文聽見黃主任的話知道這也是公平的處罰的,就說道“我沒什麼意見。”

黃主任聽見陸文的話後看向了一旁正忐忑不安的馮翔,說道“你的事情我基本上了解了,也給予你內部記過處分,馮翔老師你沒意見吧。”

馮翔也不是傻子,黃主任最後說的話就是確定下來了,不管你有沒有意見都一樣,他就像漏了氣的氣球似的,蔫蔫的說道“黃主任,我沒意見。”

黃主任看向兩人說道“既然沒意見都回去吧,回去準備一下上課的事情。”

陸文聽見黃主任的話轉頭就走,走到了門口就好像記起來什麼似的,轉頭對著馮翔說道“馮老師,差點忘了告訴你了,江雨凝昨天被測出具有鋼琴天賦,最起碼是優秀級別的,而且現在跟著柳老在學習。”說完這話,陸文沒有停留直接離開了政教處。

門口聽見陸文話的馮翔和黃主任都有點呆住了,沒想到那個笨笨的小女孩居然能有這樣的天賦和機遇,居然被柳大師收為弟子,在他們的心裡面都認為是收尾弟子了,他們也不認為陸文說謊了,這事只要稍微查一下就知道,根本沒有撒謊的必要,而且撒謊還會得罪人,陸文也不會做這樣吃苦不討好的事情的。

不管在哪個世界有天賦是好事,學習事半功倍,但是再好的天賦也需要老師教導和刻苦的努力,而江雨凝既然有這樣的天賦,還有這這樣的機遇,他們肯定這個小女孩會抓住機會死命的學習的,這事改變命運的時刻。

馮翔臉色陰沉的離開了,而黃主任則面色奇異的看著陸文離開的方向,心中也不知道在想些什麼。

陸文回到了辦公室,楊大偉現在看見陸文也沒有在擠兌他,實在是不敢了,誰知道他會不會也一巴掌扇飛他呢?現在的陸文和剛開始來的時候變化特別大。

剛剛上完課的英語老師慕小青走到了他的面前說道“陸老師,政教處找你什麼事情啊,不會是昨天你打了馮翔的事情吧。”

陸文舉起了大拇指說道“高,神運算元啊。”

“去你的,不過看來你心情還可以啊,看來處罰不怎麼嚴重吧。”

“還行吧,內部記過處分。”陸文有些無所謂道。

“啊,這還不嚴重啊,上面就有記大過和開除處分了,就這樣你還笑的出來?”慕小青有些驚訝陸文的灑脫了。

“還可以吧,要不我哭給你看看。”說著就要露出哭的表情。

慕小青“................”

看來這個傢伙確實不用安慰什麼的,這傢伙是根本就沒將這個處分放在心裡。隨後陸文和慕小青聊了一會。

.........................

陸文坐在辦公桌前,雙手撐著下巴,開始思考班上學生學習的事情了,現在的陸文有點慢慢的進入到老師的身份中了。

想了一會也沒有相出什麼辦法,隨後像是想到什麼似的,連忙檢視起了腦海中的系統,他記得他以前玩這個遊戲的時候有著教師的一項職業技能。

陸文開始在系統中尋找起來,找了一會,他的臉上露出了喜色,找到了。

陸文前世完這個遊戲的時候也是教師職業,當時有一個加強學習光環,他點開這個介面,腦海中出現了一間虛擬教室,教室裡面空無一人。

以前是有著一些虛擬學生在裡面的,現在是空無一人了。陸文在系統頁面上面找了一下,果然找到了加強學習光環,這個只是初級的,下面更高階的前世需要錢,現在則需要聲望值了。

陸文在系統頁面上找尋使用方法,他找了一會就看到了,原來需要將學生的虛擬形象印入這件教師之中,這樣才能將學習光環對他們起作用。

這個光環陸文可以任意的選擇對某個學生加強程度,只要不超過光環本身的能力就行,而且也可以隨時將某個學生剔除這間虛擬教室,讓其不在享受學習光環的作用。

陸文看著腦海中的這間虛擬教室,想著怎麼用,不能直接就將所有的光環一下子全部加強給學生,而且還要將學生們的學習熱情給提高,要不然就算再好的學習光環也沒用。

陸文想了一會就想到了一個辦法,在前世很多學校都要求學生早上一起唱一首勵志歌,好加強學生的學習熱情,這個世界雖然沒有,但是陸文可以搞啊,而且這樣還可以慢慢的給學生們加強學習光環,這樣就不會顯得突兀了。

要是什麼都不做一下子班上學生學習效率變得超高,那事情就有可能鬧大發了,雖然陸文不相信有人能夠查到自己擁有系統,但是多一事不如少一事嗎。

陸文心中有了想法也就不著急了,又在備案一下下節課需要講的內容,雖然他昨晚全都記住也想好了,但是複習一下總是好的。

隨著下了鈴的響起,下節課就是陸文的課了,他收拾一下東西就向著教室走去,他現在想要先去看看班上學生的情況。

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