&nit dir sein。”
這是啥意思？
張悅然兩輩子都是學渣的命，表示根本看不懂。
不過學霸有學霸的方式，學渣也有學渣的招術。
這應該是英語吧？張悅然馬上找了個翻譯軟體翻譯了一下，可還是翻譯不出來。
想想也是，要是翻譯軟體什麼都能翻譯出來了還要翻譯幹什麼？
看著國際友人殷切的小眼神，肯定是有事兒求咱幫忙唄~張悅然也不好意思直接把紙扔了。
一定還有辦法！張悅然開始發散思維。
遇到國際友人問東西不會怎麼辦？不要慌，張悅然有經驗。
首先，一定要結合當前的環境來分析問題，比如在馬路上被拉住，然後對方向路牌指指點點的，不用想，那一定是問路，只要找到他們酒店的房卡就能幫到他們。
再比如，一起坐在音樂教室裡，對方還不停的用手指指自己，又指指你，這是什麼意思？
張悅然開動起智慧的小腦袋。
是啦！一定是聽不懂中文，或者外國人沒有武俠文化這個概念，求自己幫助他一起創作。
對，一定是這個樣子！
果然，一切問題在本天才機智大腦的思考下，都不是問題！
張悅然心領神會，本著華夏人民熱情好客的傳統習俗，立刻換上一幅最有親和力的笑容，露出八顆潔白的牙齒，對國際友人展顏一笑，用手比劃了一個“OK”的國際通用手勢。
看，一段將被傳為佳話的國際友誼即將開始……
不過，事情好像和張悅然想像的有點不太一樣。
張悅然剛剛比劃完手勢，早就注意這邊半天的學員立刻如起鬨一般地鼓掌叫好。
連本來要發火制止的音樂老師，在看到是張悅然之後也散掉怒氣，一臉欣慰地起身輕輕鼓掌，眼眶竟然還溼了？
還從口袋裡掏出條手絹擦了擦，哎！大哥，咱可是純爺們兒，要不要這麼娘！
什麼鬼？
我只不過答應幫助個外國學員有這麼感動嘛？張悅然覺得，這批好聲音的學員都有病，果然玩音樂的沒有一個正常人。
正當張悅然起身準備道個歉讓大家都坐下的時候，他被襲擊了！
那個一臉陽光的外國帥哥沒有任何預兆，突然將他一把抱住，正當他還一臉懵逼的時候，同學再次開始起鬨。
“親一個，親一個！”
什麼玩意？倆大老爺們親一個，你們口味要不要這麼重？
張悅然回頭，正好對上國際友人嘟起的嘴唇。
“對不起，我是個直的！”張悅然一把推開國際友人衝出教室。
搞什麼啊，那麼喜歡看人搞基有本事自己來，看別人算什麼本事？
不過他沒有注意到，就在他離開教室不久，一個嬌小的身影轉著烏溜溜的大眼睛，也尾隨了出來。