“再有去年一個生存社的社員，不小心弄壞了景區的自然景觀。不但我們學校賠了錢，而且給我校的聲譽還造成了很大的影響。”柯靈又說道。
“怎麼樣石老師，根據柯老師的報告，這生存社還有什麼保留的理由呢？”殷陽紅看著此時的石十四，儼然一副勝券在握的表情。
看著生存社如此不堪的資料包表，換作是別人早就已經繳械投降了。不過石十四可不是這麼輕易就妥協的主，他雖然不說話，但是內心正在醞釀著如何翻盤。
而殷陽紅和柯靈眼見石十四不說話，以為他已經認輸了。於是殷陽紅對柯靈說道：“既然石老師也默許了，那我看生存社的撤銷流程可以啟動了。他們的社團教室也可以收回來了。”
“請等一等！”石十四突然起身道。
“石老師，怎麼了？資料擺在那裡，你還有什麼理由反對嗎？”殷陽紅不悅地問道。
“不好意思，各位有的時候資料是會騙人的。如果光憑資料來判斷一個社團的重要性，我認為是不合理的。”
“難道還有比資料更為權威的、更有說服力的評判標準嗎？”柯靈可不幹了，她直接坐了下來，顯得很不服氣，“那我就洗耳恭聽，聽聽石老師有何高見？”
“我就舉個例子好了！”此時的石十四開始郭嘉附體，“就說這綜合數值較低的田徑社來說好了。你看這社團的無論是人數、關注度、滿意度等等幾乎也是倒數的位置。而據我所知，近幾年這田徑社也沒有獲得任何獎項吧！”
“這很正常！我明月學院向來在田徑方面沒有太多的建樹。”柯靈說道。
“那既然如此，這田徑社能撤銷嗎？”
“這個......”石十四如此一說，殷陽紅等人也是有些語塞了。
“我想應該不能吧！”石十四笑著說道，“現在這一代的學生，基本上都是溫室裡的花朵了，身體素質也是每況愈下。如果真的撤銷田徑社的話，不說會被媒體無限放大不說。潛臺詞就是告訴教育界，我們明月學院不管學生的身體素質了，一切都以學習為重，是不是？”
“話不可以這麼說！這田徑可是體育之母，它可是日常的必修課，也是為學生打基礎的重要課程。怎麼能和生存社相提並論呢！”柯靈連忙道。
“柯老師，這話可就不對了。你剛才還說用資料說話，現在這麼雙標，似乎不太好吧！”
“這......”
“如果按照柯老師的評判標準，如果要撤銷生存社的話，那同樣墊底的田徑社、農學社、勞技社是不是都應該撤銷啊？”石十四認真地說道，“但是這些能撤銷嗎？”
“自然是不能！”龐青山大聲說道，“無論社會如何發展，科技如何進步。這些都是學生的根本，所以這些傳統社團不能丟棄。”
“石老師，你這是偷換概念！”殷陽紅說道，“你不能將生存社和上述社團同日而語。”
“沒錯，這個野外生存可是改革開放以後，從國外傳入國內的一個新興文化活動。而且群體小眾，對於學生們來說也不太安全。”一旁的袁宗也是點點頭道。
“我承認，這生存社確實比不了那幾個重要社團。但是有一點我要指出，這野外生存是從國外進入國內的，這一點我不敢苟同。”
“不是嗎？”
“呵呵，看起來袁老師孤陋寡聞了。”石十四笑道，“中華五千年曆史，有多少不斷在野外探索的探險家。”
“鑿空西域的張騫、足跡踏遍大江南北的李白。明代的徐霞客可是真正意義上的探險家。以他當年的準備和技術條件，能夠取得如此大的成就，就算是現在的貝爺恐怕也是難以望其項背吧？”
“這點我承認，這些名家確實是風餐露宿，不懼荒郊野行。”殷陽紅也不得不贊同石十四所說。
“而就算是現代社會，也依然有探險家們的身影。彭加木、餘純順，雖然英雄已逝，但他們的事蹟帶給後世的影響也是無可磨滅的。”石十四繼續說道，“你們覺得撤銷了那些傳統社團意味著摒棄老一輩的優良傳統。那我認為撤銷生存社，是不是也意味著我們是想讓探險精神和學生們說再見了？”
“石老師，我看沒有你說得那麼嚴重吧！”殷陽紅說道，“生存社不能和探險精神劃等號吧？”
“怎麼不能？我就想問問，我們小時候還記得英雄少年賴寧的事蹟，現在還有幾個學生知道？”
“時代不一樣，賴寧那個時代我們應該提倡鼓勵。現在生活條件好了，讓學生們冒著生命危險似乎不太合適吧？”
“沒錯，生活條件好了，每個孩子都是家裡未來的希望。難道就一定要將孩子們探索大自然的心給關起來嗎？時代不一樣，我們也能從側面看待不同時代的英雄。賴寧那種無腦的行為我們不應該提倡，但是探索大自然，熱愛家鄉的精神我想死應該得到傳承的吧？”
石十四的一番話，瞬間讓老師們陷入沉默。
“石老師，你的話確實有幾分道理。”殷陽紅說道，“我會將你的話轉達給校董事會，至於這生存社是去是留，就交給他們去評判吧！”