巴新首都的大統領治所中，托馬雷看著聖地亞哥給他新傳送的一系列關於國內教育體系改革的命令，心中沉思了起來。
“幼兒階段教育經集團統一管理，父母不得對四到六歲的兒童相關教育有任何干涉，一經發現將進行嚴肅的批評教育與金錢上的懲罰，所有罰款都會存入相關幼教基金。
小學基礎教育被壓縮到三年的時間，三年之後學生升至中學根據成績進行人員分流。
成績優異的群體直接由公司給予其最頂級的教育資源。
成績中上的群體提前加入相關素質教育內容，慢慢培養學生的興趣，最大程度發掘其潛力，進入邊學習邊工作的狀態，每天至少工作兩個小時直至考上大學為止。
成績處於下游的群體則直接進入技術教育培訓階段，並且進入到全日制有限度的工作之中，每天至少工作三小時。
同時，不管是什麼階段的教育，陳派洪拳都必須作為必修課，並且課程成績所佔比重最大。”
看著這一份在歐美國家可以引發友邦驚詫的改革細則，托馬雷心裡也是一陣嘀咕。
新內亞島現在一共有256所職業技術學院，這些學校的模板都是按照新東方職業技術學院那樣來弄得，把這個當成是內地的職業技術學院實行pla新兵集訓制度就能很好的理解了。
新東方的教育體系包含了從小學、中學以及專科教育這麼一整套，最開始的體系雛形是邊緣基金在高盧設立的“二次機會學校”，然後自在這個基礎之上慢慢的由這種成人教育體系發展成為了現在的這種專科教育體系。
代表著高等教育的大學則是被陳意直接給砍了，直接給新內亞島本來就有的幾縮本科高校進行大力援助。
這個專科教育體系其實就是為了快速培養海量的工人與工程師為目的的，所以陳派洪拳佔了很大的比重。
因為這套可以說是健身操的東西能讓人加屬性，特別是敏捷，而各種一線工人的敏捷高低則關係到其最終成，按照內地以前為工人劃分的技術等級來說。
敏捷1.2可以達到四級工，而八級工的前提是1.5，陳意前世那些可以稱作是大國工匠的並且還拍成紀錄片了的都是八級工，嗯，陳意的水平不好評價，但現在1.9的敏捷再加上其水平，說是十級工也不會有人反駁。
王建軍、王寶、徐夕、高先生、伯恩五人敏捷都在1.7以上，他們也試著下過一段時間基層去幹機床工人的活兒，用了最多三天時間熟悉瞭解相關操作規則之後，直接一上手就達到了五級工的水平，這就是敏捷屬性高的體現。
要不然這五個人怎麼能車出“純天然”的亞歷山大石這種在外界人眼中價值連城的東西呢？
所以陳派洪拳這種能增加一個已經發育定型的工人人敏捷上限的健身操，在內地和青龍學習小組眼中那就是無價之寶，新東方技術學院、pla以及一些國企之中，陳派洪拳可是作為最終成績或者相關考核指標的科目。
陳派洪拳成績好的pla退伍軍人在那些業務裡包含機床加工零部件的國企眼裡都是搶手貨啊！
嗯，赤柱裡的夏侯武在兩年前就終於出來了，現在是西疆克拉馬衣第三職業技術學院的校長，不僅是他，連帶著所有合一門弟子以及其他傳統武學武學武館裡的弟子也都被招聘為助教。
陳派洪拳考核制度搞得傳武協會里太極馬大師這種跳樑小醜都沒有了出位的可能。
很可能以後的央視類似《大國工匠》這種紀錄片之中出現這樣的旁白：“夏侯武是一位車床加工工人，是全廠車工中對刀具最精通的人，為了國產預警機核心部件的生產，他使用數控機床必須將加工精度控制在2微米以內，這無疑是極大的挑戰。。。”
誰叫這個世界確實很魔幻呢。。。
至於科研人才，新東方技術學院表示他們插旗的地方不是高加索這種亂成一鍋粥的地區就是西疆這種受教育程度非常低的地方，科研人才的需求並不是第一位。
甚至西疆還算好了，至少大家都會算數會寫字，真正大字不識一個數數還得扳手指的文盲那只是極少數，可第三世界國家就不是這樣了。
那些亞黑拉第三世界的國家不要說小學文化了，很多地方就連能識字算數都可以稱作學霸，陳意前世很多人也就大學本科文憑，但看到亞黑拉那些玩家的奇葩話事人一些拉低人類智商下限的操作之後，誇下海口說出“我上都比xx強”這種豪言壯語還真不是誇張。
對於這種情況，陳意認為要什麼高等教育，要什麼科研，先把基礎教育給搞定再說，至於那些工業體系的高階部分內地和青龍學習小組就是這裡的場外援助。