“剛才有人說，令匠人、農戶、刻工等市井小民入國子監，與國子生、太學生同等待遇乃是恥辱？”
“我想說，若有匠人、農戶、刻工等市井百姓的待遇與你們等同，確實是恥辱。但這種恥辱不是那些市井百姓不配，而是你們不配！”
“能入國子監的市井百姓，皆是能為朝廷建功者！”
“你們仰賴父輩恩蔭，在國子監享受著朝廷最好的資源，吃住全免，卻還不如一名市井百姓為朝廷創造的價值大，難道不該感到恥辱嗎？你們應該自降待遇，方算是有骨氣的讀書人！”
“你們可知，刻工畢昇的《活字印刷術》能為各個州府刊印報紙省下多少錢財？你們可知，十六歲的沈括憑藉測算之力，預測出大河決堤，能夠挽救多少百姓的性命？你們能做到嗎？我朝不缺你們這種平庸的讀書人，但卻缺少如畢昇、沈括那樣的奇才，許之以高俸高地位，理所應當！朝廷未做此事，我募資私學，有何不可！”
蘇良的道理很簡單。
誰能為百姓做出更多貢獻，誰便能享受到更好的待遇。
而設立百家學的目的，便是培養如畢昇、沈括這樣能對百姓做出巨大貢獻的人。
在蘇良講話的同時，周圍已經聚集了大量百姓。
還有一些小報的線人探子，已經開始手持毛筆記錄起來。
“蘇……蘇景明，你莫詭言狡辯，百家學之人，只善於技，而我等研究的乃是治國大道，技遠遠小於道，其焉能與我等比較！”
“對，官家提倡與士大夫共治天下，我等才是朝廷未來的棟樑，可以對那些匠人小民優待，但讓與我等相同，乃是對天下讀書人的侮辱！”
“蘇景明，你莫再狡辯，你的目的不過是媚民以求仕途，徒沽名釣譽耳，今日，你必須道歉！”
“道歉！道歉！道歉！”後面的學子也都紛紛大喊起來。
……
蘇良無奈地搖了搖頭。
他本欲與這些學子好好地講道理，哪曾想這些人如此冥頑不靈。
那蘇良便只能換一種講法了。
當即，蘇良撣了撣衣袖上的灰塵，朝前走了兩步。
在蘇良環顧四周的同時，學子們都安靜了下來。
蘇良面色嚴肅，展現出來的殺氣，令眾學子感到甚是壓抑。
他們對這位能在朝堂上展現“過肩摔”的臺諫官，還是有些畏懼的。
蘇良頓時提高了聲音。
“今日，本官便說實話了！”
“就你們？還敢自詡為朝廷未來的棟樑？大宋若指望著你們這群廢物，必有亡國之危！”
此話一出，周圍瞬間安靜下來。
“廢物”二字，實在是太扎耳朵了。
更何況面向的物件還是這群自詡“天之驕子”的一群人。
一旁的衙差們都甚是緊張。
蘇良此話，比罵這些學子的父母更令他們憤怒。
學子們攥著拳頭，瞪著眼睛，幾乎要衝上來群毆蘇良。
但他們一想到蘇良那句“他們若敢動手，斷送的乃是自己的仕途”又冷靜了下來。
這時。