“你是說，孩子們在排練演出？”校長伊瓦納看了紙條和劇本，問道。
“嗯。”庫迪和林覺曉點點頭。
“真是慚愧，居然讓兩個外人給找到了線索，但總算有找到孩子們的方向了。”校長伊瓦納淡淡道。
這時，忽然聽到一聲嘆氣，大家都往發出的聲音的人看去——卻是副校長卡拉揚。
他這時已經沒了之前的兇悍，黯然說道：“這一切都是我的失職。”
“嗯？”眾人看著他，表示不解。
副校長卡拉揚又說道：“那是前幾天的事了——那些孩子們非常喜歡人類世界的英雄們，而且還想模仿英雄們進行一場演出。當時我就嚴厲批評，並且處罰了他們。”
“每個孩子都有自己喜歡的英雄，這是再正常不過的事了。”庫迪說道。他雖然沒有明說，但大家都聽得出來他在暗示副校長卡拉揚的處理方式不對。
不料，這激起了副校長卡拉揚的脾氣，他慍道：“我們艾利涅根本不相信人類！對於仰慕人類英雄這樣的事情，不利於孩子們的教育。”
庫迪默然不語，這種種族偏見，他一時也無法去回答。
既然艾利涅對人類如此抗拒，為什麼會讓孩子們吸收到關於人類英雄的知識？林覺曉心裡疑惑道。
副校長卡拉揚見庫迪不說話，才緩了下來，又道：“不過沒想到，孩子們後來仍舊在準備演出……他們肯定是為了不讓我發現，所以躲在什麼地方偷偷排練。”
“看來，孩子們是為了避開老師們，在其他地方進行排練的時候失蹤了——比如森林的深處，甚至落到湖……”庫迪本想說“落到湖畔裡”，卻立知不妥，忙止住不說。
但顯然大家也都明白他的意思。副校長卡拉揚一臉著急和自責：“這，這都是我的錯啊。如果孩子們有什麼三長兩短……我，我……”他一時心情激動，倒不知要說什麼了。
沒想到這個看似凶神惡煞的副校長卡拉揚，卻一心一意地關心孩子們。庫迪有點意外，頓時對他印象改觀，生了幾分好感。
林覺曉倒是無感，他擅辨人心，起初便知這副校長卡拉揚刀子嘴豆腐心，是一心著急孩子們，除了有點種族成見這類迂腐，心眼還不壞——倒是校長伊瓦納，總感覺有一絲怪異。林覺曉心想。
“請鎮靜，副校長先生。越是這種時候，就越需要冷靜。”校長伊瓦納道，在這個時候立刻顯出了身為校長的素養。
校長伊瓦納又向林覺曉、庫迪二人說道：“先向你們表示抱歉，發生了這種事情。所有的一切都是我們的誤會，為了能找回孩子，你們能繼續幫助我們嗎？”
“校長，即使您不說，我們也一定會幫忙找到孩子們。”庫迪說道。
“那真是太謝謝你們了。”校長伊瓦納說道——她似乎不善於做出什麼表情，不論說什麼，除了語氣略有不同外，面部表情並沒有太大的區別。
“現在就去找孩子們吧。”副校長卡拉揚急道。
“等等。”林覺曉道，從揹包裡取出使用搜尋魔法的藥劑，遞給副校長卡拉揚道：“這是使用搜尋魔法需要的輔助藥劑，是妖精維英託我帶來的。”他擔心副校長卡拉揚不接受，特意說了是妖精維英的物品。
“維英？”副校長卡拉揚愣道，他當然知道維英是誰，那是他教過的學生。只是疑惑維英怎麼會託人類——不，現在不是想這些的時候。
他接過藥劑，馬上舉起右手的妖精木短杖，將藥劑裡的綠色液體引匯出來，頓時一團綠色液體被他操控著在空中飄浮。
然後副校長卡拉揚短杖上的魔力驟增，一圈圈綠色的魔力向周圍盪漾開來，穿過眾人的身體，穿過書架，穿過樹壁，遙遠地擴散出去。
這種搜尋魔法，根據藥劑的種類不同，擴散出的魔力波紋遇到對應的物件時，就會受阻，讓施術者知道搜尋的物件在哪個方向。
林覺曉在魔法圖書館時，學習過這種魔法，原理類似於蝙蝠用超聲波進行的回聲定位。
過了一會兒，副校長卡拉揚說道：“在後院方向。”說著，便立刻往後門快步走去。
眾人忙跟上。
副校長卡拉揚一心找孩子們，出了後門，便拍動翅膀飛了起來，校長伊瓦納也跟著飛在後面。剩下兩人可沒有翅膀，只得一路小跑。
隨著路程漸遠，庫迪的呼吸起伏已經變大。而林覺曉因為練過鬥氣，體質與一般魔法師完全不是一個級別，是以十分輕鬆。
一路上遇到一些怪物，那是一些半人大小的洋蔥精和蘿蔔精，都被心急的副校長卡拉揚隨手一兩個火球術給解決了。倒是校長伊瓦納，一直沒出手。
那些洋蔥精燻得庫迪不停流淚打噴嚏，林覺曉也沒少受罪。
林覺曉跟在後面時，觀察估摸著：單純就魔法實力而言，副校長卡拉揚實力應該只比自己稍強一些。看來妖精一族，實力並不算強大，而實力不如人類，自然就會猜疑了。
四人又前行了一會兒，副校長卡拉揚道：“就在前面了。”
這時，他們遠遠看見一個舞臺——這個舞臺將一棵大樹的前半部分鏤空面向觀眾，周圍有兩處高高的木製看臺。