“那我們再談談詳細的合作內容？”
張校長表明自己的態度，答應李傳文的要求。
“好，貴校的學生有張校長這樣為他們考慮的校長，也是他們的幸運。”
對方答應條件，有合作的意向，那一些漂亮話該說自然得說。
李傳文心中想法也是被證實。
這種合作，跟就業辦的老師談，那大機率是談不攏。
因為你給對方提供不了什麼利益。
招生利益？
那跟就業辦有什麼關係？
去找招生辦談都比找就業辦談有用。
接下來雙方商談了一下細節內容後，雙方的合作也是正式達成。
“李總，那後續我校的學生可就要仰仗貴公司照顧了。”
“哪裡哪裡，是我們公司需要貴校多多提供優秀學生才是。”
優秀的學生，可不是隨便一個學生都可以塞進他們公司。
最後雙方握手結束這一次談判合作。
整個過程很快，也沒有浪費多長時間。
也是因為這種合作對於雙方來說都是可行的。
其實對於管家服務來說，直接招學校裡面的學生也有一個缺點。
那就是一些學生可能還沒有遭受過社會的打壓，不知道他們公司待遇有多好。
有些時候就不會珍惜。
不過這一小個缺點並不算什麼，用人都是這樣。
心高氣傲出去被社會毒打一番，自然會回到管家服務的懷抱。
只要人品可以，正常離職走的，還是可以回來的。
等被毒打一番後回來，對於管家服務的待遇也會有一個更加清晰的認知。
到時候未嘗不是一件好事。
搞定跟學校洽談合作的事情，李傳文就回到管家服務一店中。
坐在辦公室開始做今天的工作彙報內容。
原本李傳文以為在自己創業當老闆之後就不用寫報告之類的了。
結果沒想到，這報告反倒是越寫越多
唉.打工人的命.
 本章完