“那你覺得這樣的組織還有存在的必要嗎？”
“啊，你，你的意思是讓我解散少年派啊！”女英有點不樂意了，這可是自己一手組建的，還不到半年呢！
“不是讓你解散，而是要想好哪些人可以留，哪些人不可以留。你的少年派到底是打架的派，還是學習娛樂的派，你得想清楚。”於樂不厭其煩地說教著女英，孩子還不是太懂。
“那如果把不好的退會了，那我們的人不是少了嗎？”女英擔心了。
“人少不代表弱啊！如果你把所有學習好的學生都發展到你的少年派，你想想會是什麼結果，誰敢跟你們打架啊，老師和校長不得護著你們哪！你再想想，如果你們都考上了大學，然後都有了好的職業，那你們以後不管去哪個城市都有自己的派友，多好啊！反過來你再想想那些打架的，他們學習好的一定沒幾個，那他們這輩子會發展成什麼樣！你以後會與他們為伍嗎？你得想長遠些，雖然國家提倡人人平等，但不代表每個人都向好的方向發展，人對自己的態度決定了必然有好壞之分，所以你要想的是那些是對你的發展有利的，那些是對你的發展有害的，你要趨利避害，遠離給你帶來災難的人或事。記住，你走的是陽光大道，而不是顛沛流離的生活，你出生就比一般人高出許多，所以你不能越走越迴旋，知道嗎？”
女英沒聽懂，不過大概意思是要與好人交往。
“樂啊，這些少年團體很容易被人利用啊！”譚峭說道。
“是啊！如果被人利用了幹壞事那就一樣得被收拾，娥皇啊，你們教育部下發一個通知，所有學校團體一旦發現有違法行為的一定取締，特別是中小學的，提高校長和老師的責任心，不能放任自流，不管他們現在好壞畢竟他們年齡小，人生觀、價值觀、世界觀還沒形成，做出一些違法的事情不會被嚴懲，可能會被人利用，不得不防，另外我會讓錢小保盯著這件事的。”
“好的，相公。”
於樂沒想到的是孩子們的團體也會發展得這麼快，有些失控了。於樂頭有些疼！如果少年被利用了，那可真是得不償失了！
“姐，為什麼姐夫把自己關起來了，我是不是惹他生氣了？”女英很乖巧地坐在娥皇身旁。
“沒事，他在思考，明天就好了。”
“姐，我是不是不應該弄那個少年派啊！結果還被別人利用了！”女英眼淚汪汪的，可憐兮兮的。
“唉，你沒錯，不過是被壞人給利用了，這事不怪你。”
“那，那我想辦法奪回來好不好？”
“你想什麼辦法啊？”
“我，我還沒想好，反正大不了解散了唄！”
“你可以解散，但他們就不會組建一個嗎？”
“啊！那怎麼辦哪？”女英著急了。
“奪回來唄！讓少年派成為積極向上，努力學習的社團唄！”
“嗯，你說得對，我得想想，把那些愛打架的都開除嘍！誰打架就開除誰，嘿嘿！”小女英還是孩子啊！想得太簡單了。