“是，大人。下官的計劃是，先以我學生軍化裝成敵軍趁黑夜深入到敵軍內部，火燒敵營為號，然後大人率領大軍殺入，一舉消滅敵軍，而後大人就可輕鬆拿下桂州城了。”
張巒沉思了一會，然後對於樂說道：“此計可行，你去安排吧！明日一早你們出發，大隊人馬跟隨其後。”
“是，大人。我們學生軍輕裝上陣可以在一天內就趕到成村。”
“那就定在明晚子時發起進攻。”
“是，大人。下官這就去準備了。”於樂轉身出了軍帳。
張巒看著於樂離去後，嘆了口氣說道：“此子梟雄也！”
於樂意氣風發地回到了自己的軍帳，傳令開會下達任務。
“秦哲、李廣，你們全員在距離快到成莊的時候換上漢軍軍服，化裝成漢軍，子時潛入敵軍營後找到其糧倉放火燒之，咱們以火燒軍營為號，張大人會率眾圍剿漢軍。阮澈，你帶領水軍和情報小隊剩餘人員趁亂尋找敵軍主將吳懷恩，生擒最好，殺了也可，但一定要把腦袋帶回來。冷剛，你們騎軍很重要，在敵軍營起火後一刻鐘內殺入敵營，記住馬尾綁上樹枝，遠距離時每人手拿兩支火把，並大喊擒拿吳懷恩，這麼做是防備張大人的援軍沒有及時趕到的情況下。記住，這次屬於偷襲，一定讓大家按照在學校裡學的偷襲時不能做什麼來嚴格要求自己。
“這是咱們第一次參戰，包括你們在內，所以冷靜是至關重要的，你們是這個團隊的支柱，更要為整個團隊負責，所以你們不能亂，特別是打起來的時候，你亂了，你的團隊也會亂，這次大戰也會檢驗你們的真實能力的。另外一定要記住自已的使命，咱們不但要打贏還要儘量避免損失，特別是兄弟們的命，知道嗎？如果發現有人在行動的過程中出了錯，不允許打罵，一定要好好安慰並給予指導和更正，越是緊要關頭越要鼓勵，而不是洩氣，知道嗎？”
“是，校長大人。謹遵教誨！”
當命令傳達到每個學生後，學生們都興奮起來，於樂看著眼前興高采烈的學生們並不開心，這樣的花季少男們此時應該在學校裡享受著知識的陽光，正如教員爺爺所寫的：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”而不是進入到你死我活的戰場上。不知道這一戰下來能有幾人還哪！
張巒也特意出了軍帳看看學生軍們開拔的情景，臉上是滿面的惆悵！看著這些平均年齡十六、七歲的孩子們，張巒一聲嘆息！
“連長，咱們這次如果殺了敵方將領是不是可以升官了？”
“連長，咱們殺多少敵人能升官啊？”
“連長，咱們為什麼要寫遺書啊？”
這是於樂突然想起來的，於樂也寫了，在不能保證活著回來的情況下，遺書是給家人們最好的交待。當全員開始寫遺書的時候，明顯沒有了剛接到任務時的歡快了！大家都知道事情的嚴重性了，很多學生們寫著寫著就哭了！
還好，沒有一名拉梭子的，沒有要退出的！這是於樂很欣慰的事。張巒也感到很意外，頭一次聽說寫遺書這樣的事，可能是因為都是讀書人吧！當張巒從於樂手裡接過四百多人的遺書後，深情的擁抱了一下於樂說道：“保護好自已，等著大軍殺到。”
“是，大人。”
於樂一聲令下，全員出發！全體學生軍高唱《我是一個兵》，當然是於樂改了詞的。其它部隊也在關注這支娃娃軍，當聽到學生們高唱《我是一個兵》的時候，很多人都被感染和薰陶了。
“大人，不應該讓這幫孩子們去送死啊！”
“是啊！大人，我們，我們這幫子漢子還沒死絕呢！”
歌聲越來越高亢，越來越激昂！孩子們隻身赴死......