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再不會有一個女孩來問自己借微機書，再也不會有一個女孩笑著皺眉對自己說“喲喲，你看你越來越邋遢了”，再也不會有一個女孩在考試的時候送自己一瓶牛奶，再也不會有一個女孩送自己一條圍巾，再也不會有一個女孩冒著風雪來找自己為她講解數學題……
生活中每天都會失去一些東西，失去的東西也可能轉變為現下生活的強大動力。
對，的確會這樣。
比如只聽說過熱戀可以激勵人學習，卻聞所未聞失戀也能讓人的學習熱情激昂澎湃。
楊曦就是一個這樣的反例。
經過無限個眼見為實的簡短素材證明了這樣一個問題——許瑤真的已經和自己沒有任何關係了，她真的已經微笑著一張臉打扮得雍容華美心甘情願地走向張哲了。不需要懷疑。
以前自己好好學習的原因除了讓圍裹著萬千層目光的自己更加鮮豔奪目外，更重要的是那萬千層目光之外有一個自己期待的眼神。
而現在這個眼神消失了，自己心有不甘。
我要散發出更加耀眼的光芒把她吸引回來。
我要積蓄力量在某一刻與日月爭輝，讓她明白放棄我是自己有眼無珠。
一種美好，是愛情力量的餘威在延續；一種邪惡，純粹的報復。
兩種截然不同的想法同時騰生在楊曦的腦子裡，卻很奇怪地導致了同樣一個動機——好好學習。
作為一個“想必行，行必果”的有志青年，楊曦果真更加發奮學習，他不再滿足於那不動腦筋都能做出來的白痴練習題，開始節省下零花錢買一些有難度的參考書，一有時間便翻看。
“你的速度真是越來越快了，我都跟不上你的步伐了。”林羽靈一邊翻著數學書上的新內容一邊道。
“沒有吧。”楊曦的回答很簡潔，很鎮定，因為他不想像某些人內心慌亂的時候心血來潮地向周圍人做一些事情來加以掩飾，以讓自己變得更加慌亂。
“這對於你來說可是好事，你的痼疾終於可以改了，不必再把一個小錯誤訂正三遍，對內改革了嘛。如果再對外開放一點兒的話，你會更優秀的。”林羽靈把剛剛看完的一頁翻了過去。
“世界本來就該多元，如果只有雞冠花的熱烈，沒有白玉蘭的冷漠，那這個世界還有什麼意思。”楊曦聯想到花池裡的景色沒有表情地答道。
“人和事物是不一樣的嘛，只有向著好的方向去改變自己才會日臻完善。”林羽靈認真地道。
“你是說向別人學習咯？如果要完善自己都要像別人學習的話，那我終於可以明白為什麼有那麼多人會迷失自我了，我就是我，好也罷，歹也罷，認了。”楊曦的口氣顯得很決絕。
“雖然境界有所提升，但還是頑石少年一個，孺子難教。”林羽靈抿住嘴唇，一副為人師表的樣子。
“對我來講，你落後了，你不會做的題我大致看一下就會做了。”楊曦盯著參考書道。
“了不起。”林羽靈斜了一個白眼。
那些在回憶裡散去的歲月就是如此，我們彼此見證著對方的進步和倒退，用一些莫名其妙的的口吻分享著心得，儘管言不及義，卻是我們成長的證據。
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春風忒無情，吹得校園裡滿樹的花屍橫遍野。
這一天不知道是吹了什麼陰邪的風，七五班轉來了一個傻子。
老班雖然萬般不情願，但在校領導的強推硬塞下也只得自認命蹇時乖，把傻子愛排在了牆角的垃圾堆旁。