姬文飛點點頭：“先生請。”
孫夫子頷首，道：“老夫這上聯是：口十心思，思鄉，思友，思父母。”
這是一個組合聯，把“思”字拆開又組合起來，非常講究技巧。
這種對子說好對也好對，翻著字典拆字就行，總能找到合適的。
但是說不好對也不好對，思維不夠敏捷，不能靈光乍現，一時半會便找不到合適的下聯。
沈浪略一思忖，便有所得，姬文飛隨即當堂念出：“先生，我這下聯是：言身寸謝，謝天，謝地，謝君王。”
對的毫無毛病，眾人不由對沈浪投去好奇的目光。
剛才的“煙鎖池塘柳”雖然是難得好對，但可能從孤本中得來，也可能是許久之前偶然所得，但面對孫夫子的技巧聯，能夠想也不想便說出下聯，可見楹聯底蘊的確是相當高的。
孫夫子用審視的目光注視沈浪，頷首道：“對得好，請晉王殿下再出。”
眾人便見傳聲筒姬文飛附耳過去，片刻後起身念道：“上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老。”
說罷，眾人再次陷入沉思。
這個上聯，可謂把文字把玩技巧展現的淋漓盡致。
孫夫子也不由點了點頭，而後撫著鬍鬚靜思。
眾人靜靜等待，盞茶時間過去，孫夫子忽然一拍桌子：“有了，老夫對：一人是大，二人是天，天大人情，人情大過天。”
上聯出得好，下聯對的更妙，一時間眾人無不拍手叫好。
孫夫子含笑道：“那老夫也出了，上聯是：水冷灑，一點水，二點水，三點水。”
又是一個堪稱絕對的高難度上聯。
眾人思索間，忽聽有人道：“這上聯似乎在哪聽過……我想起來了，半月前的湘潭詩會上，孫夫子便拿出過此聯。”
這一提醒，參加過湘潭詩會的學子便也跟著想起來了。
“沒錯，當時孫夫子只出此一聯，詩會上無人能對得上。”
“湘潭詩會可不乏文壇大儒，沒想到，今日孫夫子竟拿來考這個年輕學子。”
“這年輕人，恐怖如斯，恐怖如斯……”
“大儒都對不上，晉王殿下恐怕要折戟在此了。”
“大儒”有兩層意思，一是儒家修行體系中的第五階，二是指學識淵博的學者，此時眾人口中的大儒指的是後者。
議論紛紛間，卻見姬文飛又附耳過去，眾人一時呆愕無比。
“難道這麼快就對上來了？”
“假的吧，是不是打算認輸？”
“此人是何方神聖，為何之前從未聽說過。”
“恐怖如斯，恐怖如斯……”