站在門口，喊袁書聿出來的，不是謝和君又是誰？
袁書聿無奈扯了扯嘴角，然後站了起來，走出了教室，到了外面的走廊上。
謝和君看著袁書聿，面上的神情非常惱怒。
這個學生，有天賦，有能力，就是太不努力了。
竟然在高考前，幾個月不來上課。還剩五天要高考了，才跑回來。
作為班主任，作為代課老師，她怎麼能夠不氣憤呢。
“你這幾個月做什麼去了？”謝和君的語氣有些不好。
袁書聿笑著說道，“謝老師，我做什麼去了，的確不能告訴您。算是機密吧。”
謝和君更加惱怒了，但是想了想，她平靜了一下自己的心情，“好了，我也不說你了。我問問你，高考準備怎麼樣了？”
袁書聿點了點頭，“應該沒有太大問題。”
謝和君說道，“沒有太大問題是什麼意思？上大學沒有太大問題，還是考個狀元沒有太大問題？”
袁書聿考慮了一下，說道，“狀元應該沒有太大問題。”
聽了袁書聿的話，謝和君真的想要使勁罵袁書聿一頓。
但是想想，還有幾天就要高考了，為了不影響袁書聿的考試狀態，謝和君還是壓下了怒火，“就剩幾天要高考了，你好好溫習一下功課，也別太累了。如果考不回來狀元，我一定拿你是問。”
袁書聿笑了，“老師，您等等……”
說著，袁書聿走進了教室，走到了自己的座位前，從書包裡拿出了那一疊厚厚的資料，又走出了教室。
“老師，您看，你給的資料，我都做完了。”袁書聿說著，把資料遞給謝和君。
謝和君翻看了一下，發現袁書聿的確都做完了，面上的神色才緩和下來。
只要把這些資料都做完了，至少語文，沒有太大的問題。
謝和君面上的神色緩和了，“上課時間還剩三天了。這三天，各科老師不會講課，不會佈置作業，都是答疑解惑。你有什麼問題了，就抓緊時間問。”
袁書聿點了點頭，“知道了，謝謝老師。”
謝和君嘆了口氣，“好了，你去上早自習吧。這兩天也要注意身體，別生病了。”
“是，老師。”
說完，袁書聿就回頭走向了教室。
到了座位上，拿出了英語課本，開始翻看。
英語對於袁書聿來說，一點問題都沒有。
袁書聿可是把牛津高階詞典都背下來了，語法也是全部修習完了，還做了一些閱讀理解。
肯定沒有什麼問題了。
上午上了四節課，語文，英語，物理，化學。
的確如同謝和君說的，老師都沒有講課，主要是給學生答疑解惑。
袁書聿利用上課的時間，把物理課本，化學課本都從頭到尾翻看了一遍。
確認，每個知識點，每個公式，每個定理都熟悉萬分。
而不管是物理老師，還是化學老師，都語重心長給袁書聿說了一通話。