畢竟那些先進的儀器。
只有這些年輕人懂得用。
他們最擅長的傳統方法，效率慢，容錯率低，已經逐漸的被淘汰掉了。
“我準備待在這青山分校徹底不走了。”
“哈哈，我也這個想法。”
“跟在小林教授身邊，就是舒坦。”
老教授們各自談各自的。
學生們更是在狂歡。
“林教授真的是太給力了。”
“我們原本透過研究，就把學費生活費都給賺下來了。”
“又幫忙在農縣售賣西瓜，也賺了不小的一筆。”
“而這回，林教授還要給獎學金，聽說至少是幾萬起。”
“待在本校的同學，估計這個時候都已經悔恨死了。”
“要是這樣的話，等我們畢業了，怕是都能在一線城市首富套房子了。”
“原本我朋友還瞧不起我哭哈哈的樣子，可現在，他酸死了！”
“哪怕城市中工作賺錢，都沒這麼舒坦。”
“城市工作有啥好的，什麼996，007的，加班加到累死，最終也攢不下錢，不敢找物件，買不起房子……”
這些學生們說到這些後，越發感慨待在這山清水秀的山村中，還是最舒服的。
這裡根本不用擔心那些問題。
也不會因為錢的事情，從而愁的腦袋發禿。
甚至有些學生已經開始研究起來。
“咋能畢業後繼續留在這？”
“留校當老師。”
“老師未必分配到這邊吧。”
“我會修農機，看文明博物館沒啥事。”
“我打算考研，然後讀博，以前因為沒錢要去社會工作，可現在根本不愁錢了。”
“原本還覺得學農業沒啥用，除了種地還能做啥，可現在看，我也想成為林教授這樣的人。”
“同樣。”
“簡直就是我們的榜樣。”
“人生理應當如此，建功立業，有所成就。”
這些還未被社會弔打的年輕人，心中升起無盡激情。
但也有學生眼睛轉著，覺得自己找到了更好的留校方法。
不讓自己畢業……
不就行了？