階級對立的原委
任博奇看著身後的那盤旋的階梯抱怨道：“這裡的設計還真是奇怪，；樓梯都是盤著牆上來的，真是搞不懂。”
龐勳也看了一眼走過的樓梯，道：“的確，這還不是電扶梯之類的，簡單的樓梯做這麼多階也不知道怎麼想的。”
兩人本來照著圖紙尋找上樓的路，但按著圖紙尋來只有這一個奇怪的樓梯，兩人本打算拋開圖紙尋找，可最後他們跑遍了整個一層也沒有找到上去的地方。
最後他們還是沿著這個奇怪的樓梯走了上去，樓梯的設計有些像是登山階，一面是牆，一面扶手，而那樓梯也呈現逆時針方向順著牆盤旋而上。
原本可以走一層的路卻平白無故的多出許多，他們一路向著樓走去，但讓兩人疑惑的是這裡不止樓裡樓外別有洞天，就連每個樓層都彷彿是一個世界，裡面存在著截然不同的人。
到了四樓後，任博奇小聲道：“看到了吧，我就說這裡有問題，二到三樓的景氣完全和一樓那裡的副陽光向上無關，完全就是兩個世界，我看這裡就是面子工程做的好，一但深入必定原形畢露。”
他看了看四周道：“我看二樓和三樓就是問題的根源，咱們上樓的樓梯竟然在半空中分開，要不是咱們去看，也不會知道那岔路口便是便是分別通向二三樓的吧？最主要的是四樓，我怎麼感覺死氣沉沉的？”
龐勳搖搖頭道：“這我不知道，但這裡被設定成這樣，教師們還有校長不可能不知道，那這樣的設計就是別有用心。”
他的話音剛落，他們一旁不遠處便傳來一個磁性的男生，“你們就是龐勳同學和任博奇同學吧？”
他們循聲望去，一個陽光的青年邁著大步走了過來，來到兩人身邊他笑了笑，然後再次重複了剛才的話：“你們就是龐勳同學和任博奇同學吧？”
任博奇疑惑的看了他一眼，便回應道：“是是是，我是任博奇，這是我小老弟龐勳，這位同學你是……”
聽到他的回答，青年臉上的笑容更加燦爛，他連忙道：“我叫高翔，是現任學生會會長，你們就是來接我的班的。”
龐勳淡然一笑道：“學長倒是快言快語，接班這個事情還早，各種雜七雜八的事情解決掉，再加上熟悉這裡複雜的人際關係怎麼還得一段時間，學長現在想溜還有些為時過早啊。”
高翔尷尬一笑道：“不早不早，既然兩位已經到了，那接過一切都是很快的，對了，是我有些唐突了，請兩位跟我來，我們坐下來好好談談。”說著便在前面給兩人帶路。
看著他的背影，再結合他剛剛的語氣，龐勳有些想笑，這傢伙看來是被摧殘的不輕，這麼想把這裡的一切甩出去。
兩人跟在高翔的身後走著，但沒走幾步閒不下來的任博奇便開口道：“話說學長，為什麼四樓這裡這麼安靜啊？而且我看這裡好多的辦公室都是大門緊閉，這很不正常啊。”
高翔並未停下腳步，但還是解釋道：“這也沒有辦法，二三樓的景象相信兩位已經見過了？因為我的失誤導致這一切變成這樣。”
說到這裡任博奇頓時來了興趣，連忙問道：“什麼意思？催生出校園對立的不是校園冷暴力演化出的階級對立嗎？”
高翔回應道：“那是根本原因，但現在這裡的局面是我的原因。”
他走到一間辦公室門前道：“進來說吧。”
龐勳和任博奇兩人緊隨其後的跟著他走進了辦公室，高翔請他們坐下後便為他們沏了兩杯茶，隨後便坐到了兩人對面。
他坐下後滿臉愁容的對著兩人道：“現在校園裡的階級對立，還不像社會一般牽扯到大範圍的利益層次。”
“據我瞭解，當初由於學校被龐文輝議長接手後便開始大範圍改革，將所有學生按年級再次分班，不再侷限於某個科系某個班，他主張活學多用，只要是對自己和社會有幫助的事情，便鼓勵去做。”
“你們也瞭解，開學時被分一個班，選系後便又是一個班，這樣的作用也能促進不同科系之間的交流。”
龐勳並不否認這點，學校裡的所有改革都是為了加快學生間的交流，畢竟這樣和容易碰撞出多方面人才，並且在學生和學生間交流的過程中，更容易發現不同專業之間的可交流性，畢竟在每一週，班主任都會抽時間組織自己班的學生們進行一場交流。