《存在》絕不是簡單的嘶吼，而是對人生的拷問，尤其是最後一段歌詞，幾乎昇華了整首歌曲。
“誰知道我們該夢歸何處，
誰明白尊嚴已淪為何物，
是否找個理由隨波逐流，
或是勇敢前行掙脫牢籠……”
每一個人生來迷茫，有各自注定的生活軌跡。他們主動或者被動接受父母長輩安排的一切，學習、工作、打拼、培養下一代、死亡。生命看似精彩，卻陷入到固定的程式之中。
在固定的程式之中，我們應該怎麼做？是聽從長輩們的建議，開啟同樣的人生，直到死亡。還是拿出自己最大的勇氣，打破桎梏，將人生當做賭注，走向一場未知的旅行，打破樊籠？
歌曲並沒有給出答案，就算是歌手本身，也在迷茫。當梁冬在音樂最巔峰提出這個疑問之後，音樂猛然一滯，伴樂，歌聲瞬間停止，當觀眾以為歌曲結束的時候。
下一刻，梁冬輕輕吐出一口濁氣，右手在電吉他上連彈，帶著點疲憊，帶著更多迷茫的吐出最後一句。
“我該如何存在！”
最後一句歌詞他並沒有用假音，也沒有特意將聲音變得沙啞低沉，而是用最正常的聲音唱出。像是在演唱，更像是在詢問。
《存在》是一首點出所有疑問的歌曲，它將我們可能接觸到最負面，最卑微的情況全都描述出來。用這些負面情緒鋪墊出每個場景，用場景本身給人思考，然而歌曲卻沒有給出最終的答案。
我們的存在到底是什麼？應該如何存在？
它沒有一個標準的答案，有人默守陳規，覺得生活就該平靜如水，每件事情都有相應計劃。有人劍走偏鋒，他們不願意當一個普通人，在卑微中走向死亡，哪怕只有瞬間燦爛，他們也會拼一次。
到底是平凡還是精彩，每個人心中都有答案，不需要一首歌為他們限制標準。
在音樂的最巔峰留下疑問，才能帶給觀眾更多思考。只有他們開始思考，才能得到自己想要的答案。
人的一生為自己而活，只有自己知道自己想要什麼，別人的生命再精彩，也只能做出參考，只有他們才能決定自己的人生。
“謝謝大家！”
歌曲終了，梁冬輕輕對著觀眾說道，同時，對著觀眾以及樂隊鞠了個躬。
下一刻，掌聲、歡呼聲充滿整個演播廳。
“梁冬，梁冬……”
“梁冬老師，我愛你……”
……
聽到這些歡呼聲，梁冬的腳步微微一頓，轉過頭，臉上帶著燦爛的微笑豎起一根大拇指。
“真是太棒了，我第一次在現場聽梁冬老師演唱搖滾，不得不說，梁冬老師身上真的蘊含著搖滾精神！”頓了頓，胡海水問道：“什麼是搖滾精神？是積極向上，是反思。《存在》這首歌曲，讓我們看到一位優秀音樂人對生命的反思，我們生來迷茫，在繁忙中步入成長，走的太快，我們早就沒有時間停下來反思片刻。幸運的是，梁冬老師看到繁華處的憂傷，為我們帶來一首《存在》。他只是希望我們能夠用一首歌的時間，好好反思過往，找到自己追求的生活！身為音樂人，我要對梁冬老師衝高的人文精神表示敬佩。”
說到這裡的時候，他臉上露出一個悲傷的表情：“不過身為競爭對手，我表示難過。競技舞臺上遇到梁冬老師這種才華橫溢的歌手，真是讓人絕望的事情！”
“海水哥，加油！”
可不是，從《光陰的故事》開始，梁冬用他的才華強勢崛起。無論是民謠，流行樂，紅歌，他都有不俗的創作力。多少觀眾被他的才華震撼，多少樂迷驚豔於他的才華。可以這麼說，每一週親眼見證梁冬的新歌，已經是不少觀眾最期待的事情。