熊人霖勉強還能接受自然地理的說法，也有些後悔當時卡住了尹如松的博士頭銜。然而看了尹如松如今大肆提倡的人文地理，熊教授徹底怒了。
——這根本不屬於地理啊！
熊教授堅持認為。
——這為什麼不算地理啊！
身為弟子的尹如松就是別不過這根筋。
尹如松想過自己停薪留職去一趟雲貴之地，但他家只是尋常的小康之家，並不足以承擔這麼大一筆路費盤纏。
他也考慮過尋找商家資助，不過商家一聽是考察民情，興趣大大減弱，除非尹如松還能順帶將西南的山水地圖帶回來了。
“其實你就說自己是考察西南地形地理，修訂輿圖，到了那邊不還是自己說了算？”有人給他出主意。
這未必不是個變通的法子，但讀書人養的是一腔浩然正氣，豈能在這等事上欺上瞞下，表裡不一！
“伯驍，找得你好苦！”
尹如松抬頭望去，原來是自己的同窗好友王峙。他上前打了躬：“若山兄有何見教？”
“是有樁喜事要與兄臺說。”王峙一邊回禮，一邊從大袖中取出一張字紙，遞給尹如松。
尹如松接過字紙，展開一讀，原來卻是皇明報業招選外派訪員的通報。
“伯驍，如何？是一樁喜事否？”王峙笑道。
尹如松已經看到了最後，這招募文書上寫得分明，外派訪員是要去漠北、西域、南洋諸地考察地形，探訪民情，正是尹如松所提出的包含“自然地理”和“人文地理”的“大地理學”。
然而經世大學講師職位可謂清貴，教書育人也是古賢人所為。一般而言，地理系畢業的學生，若是未能拜得教授進研究生學業，大多去了兵部職方司供職。少數地圖上有造詣的學生，也有被挖去別的學堂做講師的。
極少數人會去商號供職，雖然收入待遇遠超兵部和學堂。
皇明報業，雖然打著“皇明”的抬頭，說到底也只是商號罷了。
不過就是比尋常一味牟利的庸商強些罷了。
這就是現實和理想的衝突啊！
尹如松拿著皇明報業的招募文書，一時無法決定自己的去留。到報社去當個訪員似乎有些人往低處走，但這的確是一條不錯的路子，起碼經費有人可以報賬。
“當訪員自然太過屈才，愚兄的意思是，你要麼去找皇明報業談談，尋求資助。”王峙一語驚醒夢中人。
既然皇明報業需要訪員做這些事，那麼資助一個經世大學的老師豈不是更上算？大學對於經費審批偏向於理工科，但無論哪個系，只要能夠拉到資助，學校從未反對過課題立項。
“多謝若山兄提點，小弟這就去找他們。”尹伯驍匆匆一禮，快步朝校園外跑去。
對於皇明報業而言，如果讓經世大學的講師參與進來，撰寫文章，無疑能夠提高文章的可信度和權威性。現在誰都知道經世大學專門研究雜學，走得是格物致知的路數，在各類雜學上造詣頗深。
只不過其中隱情卻不為人所知。
皇明報業需要的是如今不能在南面開戰的事實論據，如果這個講師跑去之後，得出了與上面不同的意見，那如何是好？
ps：
求推薦票！今天開了個單章，收到了五十餘票，既驚喜又憂慮，後天大家都飈雙倍票了，小湯就只有看著麼？