“你工作在哪個科？”
程鳶：“心胸外科。”
“你是新招的吧，我沒見過你。老姚，就是你們主任手底下有幾個兵幾個將我還是清楚的。你新來的大夫？”
程鳶搖頭：“我是陸老師專案組裡的，是科研教師崗，不是臨床崗位。”
“呀！科研崗好，適合女孩子，不上夜班，能按時休假，職稱晉升也容易些，好！”陸母大加讚賞，“那你學什麼專業的？”
程鳶：“流行病與衛生統計學。”
陸母：“預防醫學下面的二級學科？”
程鳶驚訝：“您怎麼知道？”
醫學是一門龐大的學科，雖說臨床醫學和預防醫學都屬醫學範疇，但它們之間也是隔行如隔山，能準確的說出“預防醫學”與“流行病與衛生統計學”的關係，一定是博聞強識的學醫人。
“我也是過來人，知道統計對於學術研究的重要性，”陸母突然笑了：“我終於知道霆川為什麼要招你了。”
程鳶不明白：“可現在很多機構都可以做類似的工作，我並不能形成競爭力。”
“你剛進入這個行業不久，很多事你還不瞭解，等久了你就知道自己的作用了，”陸母語重心長，“現在的科研環境的確已經形成一個市場，只要有錢，莫說代做實驗，就是出幾篇高質量的文章都不在話下，可真正能經得起推敲的研究，哪個不是自己親力親為？”
古岱和林栩說了那麼多寬慰她的話，一句都沒走程序鳶心裡，陸母三兩句話卻扎程序鳶心裡，似乎還種了一顆種子。
她的價值，不需要目前的行情評估，要在今後的工作中慢慢發掘。
陸母又說：“真想在科研的路上走遠，要有遠見，霆川就是，很多人到了教授才開始建立自己的團隊，他才副教授，小team已經初具規模了。”
程鳶確實佩服他這一點：“是，加上我現在有四個人。”
陸母糾正：“不，是三個，古岱不算。”
“？”可古岱明明在群裡啊。
陸母神秘一笑，悄悄對程鳶說：“告訴你一個秘密，古岱是霆川的野心。”
程鳶剛想問什麼意思，門外傳來鎖芯轉動的聲音，門被迅速拉開。
陸霆川進門，隨手將鑰匙放在玄關處的櫃子上，眼睛一直盯著廚房裡的兩人，最終目光落在陸母身上，“您怎麼來了？”
陸母簡單洗手，“我兒子一個月沒回家，連個電話都沒有，我這個做母親的難道過來看看還不成了？”
“您過來應該提前通知我。”陸霆川去洗手間洗手，再出來時他習慣性地端著手，這是手術前洗手後的標註姿勢。
陸母也有同樣的習慣。
程鳶在鍋邊煮餃子，陸母將蘸料拿去餐桌。
陸霆川走進廚房，主動接過程鳶手裡的活兒，“我來。”
“哦，”程鳶將笊籬遞給他，去旁邊拿碗筷。
陸母見程鳶出來，連忙招呼：“坐坐，讓霆川把餃子盛出來。”