“難不成，是因為我的人格魅力太明顯了，所以幾大家族都紛紛宣誓效忠？”
“你不覺得這個說法，有點太過於個人英雄主義了嗎？”
徐行還是不太願意相信司馬龍的說辭，當然，本質上來說，這件事，僅僅只是他作為試探司馬龍的幌子，如果因為這件事，導致了二人有口角的話，那麼證明徐行的推測並沒有錯。
反之，司馬龍的解釋，顯得有些過於平靜，也還是會有疑點。
當然，這不是重點，重點在於，徐行從一開始，就不曾相信過任何人，在這個不屬於他的世界，除了相信自己以外，任何人，都不該相信。
仔細想來，不知道在某個風調雨順的平行世界，是否有屬於他們的真摯友情，在放光發熱，而不是像現在一樣，搞的是半人半鬼，難看的要命，誇張的要死。
“還好吧，上官家的做法，其實很好理解，但是郭周兩家，畢竟有點奇怪。”
“這兩大家族，從家族內部的管理，到對外的態度，都是強硬且無條件的遵從於強者，比起周家，郭家的原則性更強一些，但是郭幸據說已經死在了南下進攻吳越的戰役中了，現在周康已經繼位，合併了齊魯二城，自稱為齊王。”
二人的交流，還是同往常一樣，聽起來有點危機四伏，但其實彼此之間，都把分寸，尺度這種東西，拿捏的非常好，正如同在邊界線上，反覆橫跳，互相試探一樣。
總歸有一天，會爆發出矛盾，但絕不是現在。
一番簡單的溝通之後，徐行突然提出來，想要去上官家族，看看圖書館，畢竟，自己的師父上官雄，那麼的博學多才，正是因為有書籍這種唯一的知識渠道。
在這個並不是人人都有書念，有學上的世界，擁有知識的人，少之又少，堪稱鳳毛麟角，不過這並非是因為人們都很懶惰，相反，能夠有知識，有文化的人，無不是非常努力的勤學者。
可惜，思想方面的不開化，讓所有的家族，都無一例外的，藏起了書籍，尤其是那些，關乎家國大事的秘典，更是從不外洩。
當初，上官雄和風斌，司馬俊等人，一心想著要為九州百姓謀福利，既然無法以微弱的力量，去改變亂世的戰火紛飛，至少可以把希望的火苗，傳承給下一代，讓未來的孩子們，可以成長為，理智，且有自主判斷能力的全新一代。
可惜，上官雄失敗了。
連帶著風斌，司馬俊等人，家族內部，都無一例外的，想著一件事。
“這個孩子，肯定是瘋了！”
開辦學院，讓普通人也可以上學，讓教育行業，在這個亂世之中，作為傳播火苗的核心途徑，無奈，族人都太迂腐，或者說，太自私。
仔細想來，如果書籍作為知識的承載物，被世家貴族們所壟斷，那麼普通人，如果真的想要改變命運，無非就是兩點。
其一，是類似於做伴讀書童，成為某個貴族子弟的馬仔，少爺在學習的時候，需要一個跟在後面打雜的奴僕，趁著老師講課的時候，仔細聽一聽，學一學，或許可以當作半個先生。
當然，這種情況雖然不少，可是真正能夠依靠旁聽就達到學習效果的人，畢竟是精華中的精華，有這個天賦，還不如去做點別的工作，也能夠創造出一番成就來。
其二，如同亂世出英雄這個定律，仔細想來，就連要飯的乞丐，能有可能翻身做皇帝，這種可能性幾乎為零的事，都發生了，而且是非常符合邏輯的發生了，還有什麼是不可能的呢？
可惜，悠悠歲月，能夠以這種形式翻身的人，也就那麼一個，用極少數的特殊個體，來證明一件事的錯誤，這本身與證有不證無的辯證法，其實是相違背的，並不合理。
所以，知識被世家貴族所壟斷，普通人幾乎代代傳承的，就只有蠻力和手藝。
一人的蠻力，不足以成大事，自然是不足為慮。
手藝人，一旦小有成效，就會沾沾自喜，不會產生別的心思。
很多時候，看似是出路，實則是豢養，世家貴族的智慧，正是源自於書籍所帶來的知識，這些內容，有些是相輔相成，有些是完全相反。
如何在無限的知識中，得到有限的，相對有效的知識，那就是一門非常艱苦的工作了。
曾幾何時，無數人想著要用自己的畢生心血，來構思出一條，完美的教育路線，不過，他們從客觀事實來看，確實都失敗了。
於是，教育模式，就變成了因材施教。
這樣的教育模式，持續了數千年，名門子弟對於讀書的概念，還停留在，修身齊家治國平天下。
無奈，大多數人，無法達到這個標準，而且一輩子的高度，都比不上天才的背影。
緊接著，普通人越來越多，精英越來越少，知識的傳承，變成了一件，非常私密的事。
這個情況，一直持續到上官雄的父輩這一代。
上官雄的師父，是個女人，姓郭，正是郭幸的祖母，真武閣，其實就是郭氏一族代代傳承下來的流派，順帶一提，真武閣最初是一個規模很小的鏢局，約莫十來個人，走一趟鏢，也賺不了多少錢，難以維持生計，才有了後來的轉型武館，大開山門收徒。