“......”
場面一度很尷尬。
秦熙抬頭看了一圈，發現卜微微和阿菱都在全心全意領悟三千世界書給的法術。
但他和姜白秋似乎陷入了僵局。
君子六藝，是儒家很推崇的教育體系，也是要求學生掌握的六種基本才能。
但他的“君子六藝”......
疑似有點禮崩樂壞了。
儒聖知道這事估計得揭棺而起給他兩巴掌。
“誒你這種情況我還真沒見過。”姜白秋也沒辦法了：“但這個子卷只夠找到一本法術，沒法再重新找一本了......為什麼會這樣子呢？”
“等等，三千世界書的能力，不會被你啟用了吧！”姜白秋猛地抬頭：“雖說只是子卷，但其實多少還是有點‘衍生’方面的能力的......難不成因為你身上的某些原因，君子六藝這個儒修的教科書，被三千世界書衍生出了一套新的體系？”
秦熙看著手上的那本“急”字訣，嘴角抽了抽：“這這不能......我練了這個還算儒修？”
“但也沒法重新找了，要不你湊合湊合練？”
“......”
忽地，秦熙眼前的其它五藝消失了，只剩下了手上的那捲“急”。
“看來你選擇了這卷法術，那就先練著吧。”
秦熙也只能如此，默默開啟了那“急”字訣。
而開篇，就是這本法術的序言。
“自古而來，君子六藝就是儒修的根本，是對自己的技藝磨練而修成的大道，只是光磨礪自身哪裡足夠？豈不聞‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’，身為儒修，若走上仙途，就要以世上萬民為己任！”
“不光要磨礪自己，也要磨礪他人！”
說的還TMD挺有道理的，但總感覺哪裡不太對。
“所以說，我們儒修不僅僅要鍛鍊自己的心性，更要鍛鍊別人的心性，先用各種方法勾出對方的內心的火氣，等到那人怒不可遏時，我們儒者就要補充一句‘急了’，來提醒對方的修行還未到位，仍要繼續努力。”
“而這個法術的初衷，就是為了完成這些步驟中最難的一步‘如何勾出對方的火氣’？”
“而此法大成時，更是一顰一笑全都欠揍，一動一靜皆可傷人之境界。”
秦熙看到這，把竹簡捲起來，翻來覆去看了一圈，也沒找著這本是誰寫的。
這法術太出生了。
他喜歡。
接著看。
“當然，我們儒修有時不擅殺伐，遇到兇惡之輩，引其生氣難以自保，所以‘急’字訣也為廣大儒修準備了暗中施法的手段，讓對方雖然很生氣，急到冒煙，甚至六親不認地無差別攻擊，但卻找不到生氣的原因，沒法鎖定到我們身上。”
天才！
秦熙已經迫不及待地學習這門法術了！