二哥能不被人喜歡麼，二哥那可是被小羅同學神化了的人物，就算是千年之後，拜關二哥的人也比拜劉備的人要多上千倍萬倍。
這就是人氣啊！
作為三國故事中被神化的人物，要是還不能收穫粉絲，那就是怪事了。
“陛下那邊先不要著急，這書可不是一天就能寫完的，得慢慢來，咱們寫好了之後就送給他，到時候他怎麼說都行！”李航一邊說一邊拿起了一旁的另外一本書交給了贏允。
“你先看看這一本，你並沒有跟我學習過系統的數學，你看看這一本書，你能不能拿著它去自學？”
自學？
贏允有點小震驚，要知道在這個時候李航要做什麼？
這個書倒是寫的很簡單，基本上都是用來做一個簡單的加減乘除的教學，後面稍微高深一點的就是四則運算還有一個簡單的一元一次方程而已，這種東西最多就是小學的教程而已。
這一點的時間學會肯定不會有可能的，但是如果學習一段時間，就差不多可以搞清楚的話，那麼這一本叫做基礎數學的書，絕對能夠成為一個不錯的基礎教學的東西。
可是這個東西學來做什麼？
那種級別的治國的人，懂不懂這個都沒有問題。
考試的時候關鍵是考試的治國方略還有其他的東西啊！
“我們的每一個學生都必須要有自己的生存能力，而且還要有很強的適應能力，而不是說百無一用是書生，在脫離了當官的這個群體之後他們就沒有什麼用來，這些人不光是要成為知識的記錄著，還必須要成為知識的傳播者和知識的傳承人！讓現在的知識流傳千古！所以必須要方方面面都俱到！”
李航的想法很大，微山書院其實在他的眼中也就是那樣，雖然說是被世家所掌控的學校，雖然說是現在類似於XX實驗中學那樣子的考試學校，但是在這個年頭，可不像是後世，這個年頭基本上都是學的怎麼做文章，怎麼寫論策，甚至是怎麼吟詩作對啥的，這都是需要文學素養的。
看這李航這寫出來的數學的玩意，贏允皺起了眉頭。“李航，你老實跟我說，這個東西要做什麼？你準備用來幹什麼？”
“我準備建立一個圖書館，將裡頭的東西全都展示出來，並且我也準備在這個裡頭弄一個書院，並不以考取功名為目的的書院，在這個地方建立一個只存在於目的是建立圖書館收集知識的學習！這個圖書館我會把所有的知識對所有人都免費開放，而且我準備自己靠著自己賺的錢來進行運作！”
聽完李航的這話，就連贏允都傻眼了。
有沒有搞錯，你丫說的天下熙熙攘攘皆是為利而來，現在你丫的行動完全就跟利益無關啊！
“在這圖書館收集到了足夠的知識之後，我們就可以利用這些知識，去對其他人進行大部分的知識的改良，提升整個國家對於這些知識的認知。你想想看這個時候我們能發揮什麼作用，一個小小的提升放大到全國，就會是一個臺階的提升，小小的提升起來，那麼就會讓大贏國強壯起來。”李航的臉色有些興奮，這第一步已經完成了，剩下的第二個就是看接下來的天氣了。
這個時候只要天公作美，那麼在這個時候，自己就有辦法能夠讓明年的對比更加明顯了。