周福喜誦讀經文的聲音消失後，文氣匯聚的校園內，莘莘學子的讀書聲，便猶如洪鐘大呂，凝聚成讓人神清目明的當頭棒喝.
白薇蒽一個激寧，終於脫離了那種恍惚，徹底清醒過來。
她記得自己一大早地趕過來逮他，就是為了趁著上學路上有時間，幫助他學習，結果她跟著他走了一路，聽他念了一路的經！
這也就罷了，最後他還提出要和她探討什麼《素女經》、《玄女經》、《洞玄子》，自己迷迷糊糊地竟然同意了。
這當然不是她的本意，只是又一次被他WTO了！
對於絕大多數人來說，高中便是人生中最博學廣聞的階段了，白薇蒽當然知道周福喜說的這經那洞的，沒有一個正經，都是房中術相關的東西。
白薇蒽又是羞恥又是惱火，高三這個階段應該爭分奪秒，上學路上的這段時間，又因為社交價值為負數的周福喜而浪費掉了。
這要不是在校門口，白薇蒽已經一屁股坐在地上捶手頓足，打它九九八十一個滾才能發洩心中這份沮喪和抑鬱。
抑鬱？
被周福喜這麼搞下去，她不會真的被他弄成抑鬱症吧？
可是自己每天被氣的一佛昇天，二佛出世，媽媽居然說她現在精神面貌健康了許多，整個人更有活力了！
“你們說話還是要注意點。”
白薇蒽扭過頭去，才發現黃善就在校門口看著她和周福喜。
黃善聽到周福喜說的話了？
白薇蒽面若紅霞，黃善這平平淡淡的態度是什麼意思，他是不是覺得白薇蒽和周福喜已經有些什麼事了，只是需要低調一點？
“老師好，老師再見。”周福喜進了校門，就不打算講經了。
《太乙金華宗旨》需要在安靜專注的環境中個人領悟，學校這種教學模式更適合灌注通識教育方面的東西。
白薇蒽連忙跟了上去，也顧不得黃善的目光還盯著自己和周福喜，朝著周福喜就是一陣拳打腳踢。
她必須讓所有人都知道，她和周福喜的關係惡劣，絕對沒有早戀的跡象！
她決定從此以後都不再忍氣吞聲，只要周福喜氣她一次，她就要當場打回來。
至於打不過周福喜，他反過來把她撂倒，那也沒有什麼，只要向大家證明她和周福喜關係惡劣就好了。
打到拐歪的地方，黃善已經看不到了，白薇蒽氣喘吁吁地準備放棄揍他，卻發現他已經拿出了手機，正在聚精會神地回覆資訊。
白薇蒽踮腳看了一眼，只見他輸入了一條資訊：
【沒錯，我最近看了幾部古裝劇，演員連四方步都不會走，一個個塌肩晃盪的，居然還演起了八賢王？看看人家陳道明咋演的，這些年輕演員，不知道學習還沒有點自知之明啊。】
白薇蒽不由得往上瞄了一眼，竟然是媽媽在微信上和他閒聊！
她連忙伸出手指在周福喜的手機螢幕上滑了一下，兩個人儘管沒有到“秒回”的那種程度，但是斷斷續續已經聊了不少……遠遠超過周福喜和白薇蒽的交流頻率。
“你和我媽在微信上聊天？”白薇蒽難以置信地看著周福喜，哪裡有把自己的美少女同學放到一邊，然後和她的家長聊的熱火朝天的人？
“嗯，我們有挺多話題的，我們在審美、情趣上頗有些共同語言。我甚至有點相見恨晚的感覺，當初覺得你母親也就是一般的美人，現在才知道她頗具內涵，尤其是她當年為了演古裝戲，修煉了劍術，至今勤學不輟，我決定有時間指點一下她。”
周福喜說著，食指和中指併攏作劍勢，朝著前方兩百外的樹點了一下。
沒有劍氣，也沒有大樹轟然倒塌的情景，他就是指著玩一下，並不想浪費靈炁。
“情趣？”白薇蒽簡直無力吐槽，臉上逐漸失去表情，緩緩挺直身軀，雙手抱在胸前，瞪大著眼睛看他。
日常的“每天都要鑑定一下我的同學是不是神經病”。
“哦，就是指的怡情養性上的興趣愛好，這才是情趣這個詞的本意。小白，伱不要滿腦子齷齪思想，就跟魯迅寫的那樣，一看到白胳膊就想到大腿，就想到那啥那啥。”
周福喜抬起手來，頗有些憐愛地拍了拍白薇蒽的肩膀，“我和你媽也算朋友了，如果不介意的話，你可以叫我一聲周叔叔，也是一份香火情。”