教室內。
孩子們都齊坐在自己的座位上，除了例外的晴羽童。
畢竟身為讓普通日常變成推理案件的“罪魁禍首”，他自然應站在講臺前的位置上，迎接著眾人的目光和審視。
在教室門前，則站著厚田老師、友子老師，還有那名男性修理工；在靠窗的第一排位置前，則坐著白倉老師。
“也就是說，早上大球還在體育倉庫裡。”
“是。”修理工點了下頭。
“那之後，有請人來修理。那麼修理人員來時，有在場確認嗎？”
“沒。”修理工回答道：“大家都很熟了。”
“果然很可疑啊。”晴羽童做著思考的動作，一邊向外走著，一邊自言自語的說著。“是被什麼人拿走了嗎？”
“原來如此，也不是沒有可能。”厚田老師似乎瞭然過來，是怎麼一回事。
白倉聽後，則用懷疑的眼光看向了厚田，然後質問道：“那麼大的一個傢伙？”
“也有可能是被弄消失了。”晴羽童此時走在課桌間的過道上。
“被弄消失？”友子老師感到有些不可思議。
反觀厚田老師，則是一副欣喜的表情：“終於我校也要有七大不可思議之謎了。”
柯南：其實早就有了。
“對了。能做到這點的，就是早上前去確認的大叔。或者是去拿球的元太和光彥。”說著，晴羽童停下了走動，然後看向了言語中所指的二人。
“誒？”
元太和光彥此時，是一臉迷茫的表情。
…
接下來，是晴羽童的推理秀時間。
“肥胖的元太肯定不擅長運動，家教嚴格的光彥也不怎麼會運動。因為相同的理由，不想讓家長在運動會上，看到自己狼狽的模樣，因此去了體育倉庫的兩人，就想使大球消失。”
柯南出聲質疑道：“就兩個人，搬這麼大的東西？”
“這就是緊急情況下的蠻勁。”晴羽童一本正經的解釋著。
厚田老師覺得言之有理：這種時候力氣就會很大。
白倉老師則覺得有些難以理解：把這力氣用在運動會上不就行了？
“從體育倉庫搬出來後，運氣很好，誰都沒注意到。”
步美：運氣還真是好呢。
“兩個人把球運動學校一旁的游泳池，並扔了進去。就這樣，大球消失了。”
聽完晴羽童一番乍一看十分在理的推理後，元太突然一下拍桌而起。
有些不開心的反駁道：“扔到游泳池的話，馬上就會被發現的。”
光彥也站起身來，質問著對方：“如果這樣的話，現在球應該還在那裡啊。”