這一章在碼，快了。
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“由於運動物體分散的可能性遠遠多於聚集的可能，所以能量必然是發散的，也就是說其必須服從熱力學第二定律——熵增定律。”
“熵是用於度量系統的混亂度，當一個系統較為有序那麼他的熵就小，當系統較為無序那麼他的熵就大。”
“熵增的過程是不可逆的，也就是說在孤立系統中，系統最終會達到一種孤立無序的狀態……”
隨著蘇葉侃侃而談，教室中的氣氛逐漸變得安靜下來。
其實蘇葉談及的也都是他們將要學習的範疇，但奈何這個問題在課本上是以思考題的方式出現，書上只有問題，沒有答案，需要老師的補充。
姜清影提問的本意也不過是藉此機會瞭解一下大家，聽一聽同學們的思路，並沒有奢望他們給出確切答案。
但是誰知道會出現蘇葉這樣的怪胎，不僅上課之前預習了一晚上，沒有搞懂的知識點還尋求了場外求助。
本來大家都不會，那麼誰都不尷尬。
但是冒出了蘇葉這樣的非正常人類，將大家都不知道的答案給拋了出來，一下令所有同學都陷入了自閉與懵逼的狀態。
而作為老師的姜清影卻得到了意外的收穫。
本來沒有奢望被回答出來的答案被蘇葉完完整整地敘述出來，一下讓她對蘇葉的印象大增。
不過是開學第一天，蘇葉在全班面前侃侃而談的形象便已經深入到每一個人的心中。
很快，蘇葉看向沉默的大家，安靜地說道：
“那個……我說完了。”
姜清影反應過來，連忙說道：
“蘇葉同學是吧？好的好的，請坐。”
蘇葉安然坐了下來。
只是在一瞬間，全班爆發出轟然的掌聲。
不知道答案？
沒關係，鼓掌就行了。
只要掌聲足夠熱烈，便能夠掩蓋無知的事實。
然而，剛剛坐下來的蘇葉忽然察覺到身邊傳來一股幽怨。
蘇葉轉過頭，發現是方準正在看著他，他的腦袋上面似乎還冒出了一個黑人問號，像是在說：