彭創剛才自然是聽到了洛水在喊什麼，心中一陣鬱悶：尼瑪，我不就是看了一本網路小說嘛。幹嘛用那種眼神看我，想啥了？
洛水像是目的成功了，笑著離開了。
彭創一氣將書塞進了書桌裡，怒氣衝衝的走向洛水，就要和她理論一番。
洛水看見走來的彭創，急忙躲在了旁邊袁夢的身後。
袁夢察覺到洛水的反應，護犢子一樣的護著她，惡狠狠的看著彭創，量彭創也不敢造次。
這個姑奶奶彭創可惹不起，轉身便離開了。
回到座位上掏出小說繼續看了起來。
“怎麼？惹不起？”前排的高浪不知道在什麼時候已經來了，扭過腦袋，笑著問道。
“說的好像你敢。”彭創一愣，抬起頭看見是高浪，便直接沒好氣的講道。
高浪笑了笑，沒有再繼續打擾彭創，同樣也掏出一本書看了起來。跟彭創可不一樣，高浪看著高一課本的參考書。
每個人幹著不同的事情，唯一相同的是，時間在飛速的流逝著。
轉眼間，第一堂晚自習的鈴聲已經響起，全班的同學們已經到位了。
走進教室的是一名男老師，個頭不高，跟劉伯差不多，帶著一個長方形的黑邊眼鏡框，最引人注目的就是他腦袋上那頭地中海式的髮型。
從課表上看，學生們都知道第一節課上的是語文課，所以這個老師就是今後的語文老師無疑了。
將手裡的課本扔在講桌上，男老師從粉筆盒裡抽出一根粉筆，在黑板上寫了起來。
很快，喬保這兩個字出現在黑板上。
“大家好啊，我叫做喬保，是大家今後的語文老師，同時我也是七班的班主任。上了高中了，不用我多說，同學們應該會比在初中的時候要自覺很多。作為語文老師，我自然希望大家課下去以後多去閱讀一些好書，這對於我們語文成績的提升還是有著一定的好處。”
喬保雙手放在講桌上，撐著自己的身子，字正腔圓的講道。
彭創瞅了一眼這個老師，任由他說去，彭創低著個腦袋繼續看起了書。
彭創坐的這個位置還是有著一定的好處，首先就是上課看書老師不易發現，因為前面有個身材不小的高浪成功將彭創給擋住，所以彭創看的時候就越方便了。
至於後門的那個窗戶，彭創完全就沒有放在心上，上課的時候把後門一開，外面只要有老師從遠處路過，彭創就能立馬聽見，因此將書收到抽屜裡面。
收書的速度彭創可以說是輕車熟路，都是在初中三年裡練出來的。
一節課的時間，喬保一直在講高中跟初中有什麼不同，然後就是上了高中以後要在語文方面注意的。說了一節課，喬保愣是沒有走下講臺，始終站在講臺上。
彭創就是喜歡這樣的老師，如此一來，上課的時候就不需要戒備老師多會走下講臺然後迅速收書了。
隨著下課鈴聲的敲響，第一節課就這麼過去了。
喬保剛一走出教室，一名高年級的學生就站在前門的門口喊道：“叫你們班的十個男生去一樓圖書室搬課本。”
由於還沒有選出班長，這個時候體委的作用就顯現了出來。很快，袁夢就叫了後排的幾個男生去一樓搬課本去了。
這其中就有彭創，沒辦法誰讓自己在第一排的位置呢。
十個男生一個男生基本上就可以負責一個學科的課本，來回走了兩趟，終於將練習冊、作業本、課本這些亂七八糟的東西給搬完了。
晚二是物理課，物理老師同樣也是講了一大堆。只不過沒有語文老師那麼誇張而已。
這個物理老師有一大特點，那就是不停的在教室裡面轉悠，這也導致彭創上課看小說根本就沒有看好，一直不停的收書。
見到課本已經發了，老師便讓學生們先自主預習。
大概講了一點高一的新知識，下課鈴便打了。
第三節還有第四節都是班主任劉伯的課，第三節的時候劉伯沒有像前面幾位老師那樣還說一大堆，上來就直接翻開課本講了起來。
第四節課，劉伯這次講起了上到高中後要注意的，然後又講了許多的例子，拿以前教過的學生打著比方。
晚四在課表上寫的是班自，應該就是講這些東西的時候，說白了就是洗腦課。
劉伯講起課來也不下去轉悠，所以兩節課的時間，彭創又看了起來。
不知不覺，晚自習已經下了，彭創將書塞到抽屜裡，跟隨大部隊走出了教室。