元英在最後一位同學答完之後就鄭重像老師行了古代的弟子禮，表示感謝。
於他而言，這一場修行對自己的效果甚至比十幾日苦修更管作用。甚至對於自己往後的修行更有一定的指導與反思作用。
他不知道的是，他在高臺上所做的一切都被其他人用不同的方式感知到並且做了一個資訊記錄和簡要的心裡評價。不過就算知道了，他也不會在意。
他在感謝完老師之後，就徑直往修行室走去。
實戰考試，就在修行室及其附近的樓宇之中。
不過這畢竟只是模擬考試，並非真正的南夏府統考，是以要求和規格並不是那麼嚴格。
他來到修士室中，大部分都在熱身，準備進入修行室邊緣的小房間裡測試。
那裡，有已經連線網路的測試室。
對於南寧市友誼中學九萬高一學子而言，大部分人都會在今天下午和同學們對練一番，並不會進入聯網的測試室同其中高中對比。
他們的實戰名次，也是都在一萬零一名。
這對他們而言是一種資訊保護，也是一種激勵。
友誼中學的地點還是太小了，除非統考，方能有更大的舞臺等著他們。
而實戰的前一萬名學生，都將在戰鬥之後將自己的一部分實力資料化掃描到網上，再借助虛擬現實技術，在網路平臺上對戰。
只不過這種戰鬥，並不能由人體控制。他對戰的勝利，大多來源於一種大資料的演算法。
它會在一個對戰平臺上，根據你自我上傳的身體資訊，對比參照做一個模型，開始自我對戰，以進行排名。
當然，為了不讓一些學生有怨言，他們允許在根據演算法排名之後，進行自我操控對戰。
你如果對自己的排名不滿意，可以像在自己排名之前的人申請對戰。
這種申請，強制性對戰有三次機會，至於其他對戰，則是隻有十次。
這畢竟只是模擬考試，是以有很大程度上並不嚴謹。除非真正到達統考，那才是整個南夏府7個省140多個市接近幾千萬學子都能進行實戰的盛況。
元英作為高一一班的學生，自然自動進入前一萬名。因為們在入學之時，他們的生命本源就是南寧市最為頂尖的一批，接近0.7的生命本源，足以傲視南寧市九個高中的其他新生。
而接近兩個學期，其他班級的學生雖然在接觸正式修行之後飛速修行，但仍然與一班拉開了差距，就比如元英，他的生命本源已經來到了恐怖的10點。而其餘班級學生的生命本源，也不過是0.6左右。
當然，他們也有機會去進行實戰，畢竟還有五千個預留名額。若是真正有機緣，有毅力，甚至後面覺醒奇異血脈體質的學生，也會從此見脫穎而出。
而他們所受的關注，亦是更加非比尋常。
元英還未走進，就看見一些人在正在測試室等待，他心意感知，發現都是自己班的學生。
他笑著打了聲招呼，就在他們身後排起隊繼續等待。
於他而言，等待幾分鐘並不是什麼為難的事情，而且他潮汐呼吸法大成之後，已經能夠做夠功隨意轉，隨時隨地都在修行。
是以他儘管開起來百無聊賴，十分無聊，其實一直在思考修行。
他的生命本源並不會因此增加一絲一毫，因為已經到了極限中的極限，除非他打破枷鎖，才能繼續增長，不過修行並非只是生命本源的簡單相加，還有大道道理，法則規則的領悟，甚至是一些認知，隨心所欲，知識，看法，都是修行。