至於其他的‘不為人知’，重生這種事，還是不要告訴你們了。
再接著，文章的最後，顯然是為了吸引眼球，詳細列舉了蘇杭8月份發表文章的一系列報紙雜誌和相應的小說名稱。
長長的一串，如同某種徽章，讓人印象深刻。
另外，當然還有配圖。
這是一張照片，照片上，顯然是《林清和許白》手稿的區域性拍攝，配備文字也很有意思：你相信這是參商的手寫文字嗎？
不得不說，心機滿滿。
因為乍一看圖片，讀者很難相信有人能手寫出那麼漂亮的字型，因此，如果文字是肯定式，絕對會引來懷疑。
現在，人家用反問。
你信不信？
於是就給人一種潛在的心理暗示：這就是參商手寫的，就算你看了不信，事實也是如此。
總之，作為一個局內人，蘇杭看完了這篇報道，很精準地抓住了文章要推介的兩個重點：‘參商’，‘青旭’。
其他都是陪襯。
至於蘇杭之前接受的採訪，稍微想想，前世短暫混跡影視城，倒是聽過一些明星抱怨接受採訪遭遇類似情況，明明說了很多，但人家報道出來，內容也都是你說的，可具體表述，卻完全不是想像中該有的樣子。
甚至透過話術顛倒黑白的都有。
全是套路！
這麼想著，蘇杭還注意到，文章最後的署名，並不是劉域，而是那位實習記者，季靈靈。
於是更加了然。
想來某人也是要臉。
既然想寫的東西寫不出來，只能是這種抓人眼球的變相廣告軟文，那就不署名了。
就是不知道劉域還會不會如前幾天說的趕來河元。
梳理完這些，終於放下報紙。
蘇杭見周圍幾人都瞬間看向自己，直接做舉手投降裝：“各位師長，不用審，我招了。不過，能幫我保密嗎，我還想安安靜靜地在學校學習？”
大家都笑起來。
俞仲懷放下手中一本《經年》，先開了口：“你這些文章都不錯，特別是這篇《花季如此這般》，該是讓大家讀一讀，學習學習。”
蘇杭道：“隨便讀啊，別說是我寫的就行。”
孟文康拿回蘇杭放在桌邊的報紙，彈了彈：“河元市的高中生，年級第一，還會書法，除了你，還有誰，你不會以為大家猜不到吧？”
語氣雖是調侃，孟文康心裡，卻只有驕傲。
咱老孟幸運啊。
竟然能碰到這麼一個寶貝學生。
蘇杭道：“孟老師，我的意思是，猜到了就猜到，心知肚明就行，猜不到的話，也沒必要大肆宣揚。”
“行，就按你說的，”開口的是俞仲懷，卻是又問：“蘇杭，報紙上這篇文章，我覺得，只是個開始吧？”
“校長英明。”
俞仲懷笑著瞪了某人一眼：“年紀輕輕不學好，拍什麼馬屁？”
蘇杭假裝沒聽到，接著道：“其實，不只是這9篇，我前段時間與《青旭》背後的博藝出版社簽了合約，打算把暑假期間寫的小說結集出版，眼下……只是一次預熱宣傳。”
俞仲懷不由坐直了身體：“呵，你小子，都要出書了啊？”
顯然，俞仲懷同樣覺得，出書可比只是在雜誌上發表一些文章要難得許多，也更有意義。