就在這個時候。
“叮鈴鈴——”
入場考試的鈴聲響了起來。
林少華邁著自信而堅定的步伐，跟著一眾高考同學，一起向著考試場地走了過去。
林少華這一次的考試場地依舊是單獨出來的。
一個人一間考場。
林少華根據指示，直接走到了自己的考場內。
上午考試語文。
對於語文這一門課題，林少華一直都十分喜歡。
語文是思維的工具。
透過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。其次，語文是交際的工具。
語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。
學語文可以提高人的涵養，陶冶情操學語文可以讓人瞭解九州國博大精深的文化學語文，可以學會做人的基本品性。
林少華要拯救全世界，肩上揹負的責任極為重大。
學習語文，可以讓他更快地明白應該，以什麼樣的心態去如何面對這一場大災難。
透過不斷的考試，林少華逐漸明白了很多上古先賢的智慧。
也正是有了這些智慧。
林少華才能一步一步，不急不躁地展開救世過程。
“叮鈴鈴——”
就在林少華思索的時候。
考試的鈴聲也響了起來。
負責給林少華監考的是兩名教授。
這兩名教授聽到考試鈴聲響起來之後。
他們就將自己手中的試卷發放了下去。
林少華接過試卷的那一刻。
他整個人瞬間就進入到了超頻的狀態中。
望著考試上晦澀難懂的考題，他的大腦中瞬間就出現了考試的答案。
“刷刷刷——”
林少華沒有浪費時間，提筆就開始回答問題。
每看到一道題，林少華都回答得十分清楚明白。
他答題的速度極快，現場的兩名教授都看傻眼了。
他們還是第一次看到林少華答題。
原本他們以為外界的傳說都是假的。
現在一看。