蔣冕道：“如今兩處起兵，可以用作軍餉。”
“募集銀兩，本意是用於私塾，若挪用作為軍餉，百姓知道必心生怨憤。
且這筆銀子，還未必夠建造大明的私塾和印發書籍。
臣以為，不如先留在府庫中。”
嚴成錦並不贊成，大明的教育系統並不完善，有許多尚待修繕之處。
劉健幾人略微吃驚地看向嚴成錦。
此子還打算建造私塾和印發書籍？
蔣冕道：“建造如此多私塾何用？若有心讀書，在家中也可讀。”
“不僅要建造私塾，本官還要向陛下請乞，由禮部製作講義，分發天下，按年紀入學堂。”嚴成錦道。
太上皇弘治蹙眉：“為何要多此一舉？”
蒙學只教授三百千，大明的大戶人家多請人上門一對一教學。
私塾也並不分年級制度。
過了蒙學的幼童和弱冠書生混在一起聽先生講學。
幼童即便聽不懂，來來回回先生講的也是四書五經，長大幾歲也就聽懂了。
在國子監中，初入國子監的監生可以在正義、崇志、廣業三堂讀書，學分攢夠後，升級進入修道和誠心二堂，這就是最基礎的分班了。
李東陽幾人目光也落在嚴成錦身上。
他們自幼同老師讀書，達者為先，並不太講究年紀。
嚴成錦自然不可能說每個年紀的智力不同：“讀書講究悟性與見識，寫出的文章高下立判，幼童見聞不如弱冠書生，弱冠書生又不如老儒生，故需因材施教。”
既然是從教育開始入手，要整該就要徹底。
朱厚照被抽得渾身火辣辣地痛，“準、準乞。”
……
禮部值房。
禮部尚書靳貴看著新皇的旨意，要禮部給天下私塾訂製教案，編入算學。
主簿和郎中們坐在值房中，商議新皇的政令。
“蒙學只教三字經、百家姓和千字文。”
“如今卻要編入算學。”
靳貴捋著鬍鬚，他與蔣冕私自商討過，這是新皇下的旨意。
“此舉與新皇實現盛世大治有何好處？徒增靡費和禮部任務罷了！”
他聽說，新皇在太上皇前面立下誓言，國稅和人口均要翻一倍。