“到底發生了什麼？為什麼一個好端端的學生會突然變成瘋子？！”一名坐在學議殿正中間老者質問道。
學議殿的兩旁坐的全部是太元私塾的高層。梁先生坐在會議室的邊緣，鄭玉琳站在他的身後。
因為吳金星整一個太元私塾突然召開緊急會議，所有人都必須到場。除了知情者之外，所有人都是一臉懵逼。但聽了他的一番話，他們都意識到了事情的嚴重性。
“而且這還是文院的學生！你說在武院腦袋被打壞了，我還可以理解。但你說一個文院的學生突然瘋了……來，鄭玉琳，當時好像是你來代課的吧，說說怎麼回事？”
鄭玉琳的目光躲躲閃閃，不敢直視他：“就是，我就是給他們講了修煉的三大核心問題，然後他突然就……”
“你把當時的內容再給我們說一遍。”老者旁邊的一位私塾高層說。
鄭玉琳把當時所講的內容說了一遍，然後又叫了幾個貴族班的學生確認無誤後，所有人都皺起了眉頭。
因為……他們實在是聽不出任何可以讓一個人瘋掉的內容。
“梁先生，”又一位高層說。“請你彙報一下該學生的在校記錄以及他發瘋時的情況。”
“好的，該學生名叫吳金星，來太元私塾私塾共計五天。”
“等一下，”有高層打斷了他。“他才來私塾五天？”
梁先生苦笑道：“是五天沒有錯，但就在五天裡，他搞事無數，自他來後，整一個貴族班就沒有安寧過。以下是他的事蹟：……”
梁先生說的不多，但是聽完後，所有人倒吸了一口涼氣，會議室陷入了沉默。
這子非常人也！
梁先生只能表示：攤上這麼一個學生我也很絕望啊。
他接著說：“如果不是我確認他的身份沒有問題，我都要懷疑他是別的私塾派來的內奸了。”
學議殿繼續沉默，沒有人接話。
半晌後，最開始說話的那名老者終於打破了沉默：“那現在這學生要怎麼辦？”
無人回應。
梁先生突然拿出一塊玉佩，那玉佩此刻正在發光發熱。他凝神片刻後，玉佩靜了下來，接著他面向學議殿的眾多高層道：“剛剛醫館傳來訊息，那學生現已無恙，正離開醫館，在朝私塾來的路上。”
所有人看著他，然後老者又說：“既然學生已安然無恙，那我們應如何應對對私塾負面影響？”
立刻就有人說：“這件事應大事化小，小事化了。我們可以封鎖訊息或者安撫其情緒並對外解釋。”
“還是用後一個方案吧，世上沒有不透風的牆。”
……
眾人經過一番討論，終於得出了結論：對外解釋，對內安撫並加強管制。
最後，那名老者說：“由於這件事是出在鄭玉琳你的課上，所以你要承擔一部分責任。在每天授課結束後，去教導處自我反思。”
“是。”鄭玉琳失落的答道。
“可以了，你先出去吧。”
在鄭玉琳離開後，老者又說：“擇日不如撞日，今天私塾正好出了這樣的事，也說明了私塾在管理上的一些不合理之處。我們今天就在這裡議論一下有關私塾的改革……”
一個時辰後才散會。
會議後，有先生半開玩笑說的：“上一次召開緊急會議還是因為私塾出了一個天才，這次卻是因為一個瘋子。”
但馬上有人反駁道：“可瘋子有時候就是超出了我們認知的天才。”
梁先生思索了一會，然後如實的說：“可依我看，他好像就單純的是一個瘋子。”