沈飛和邵白羽並不知道自己的春天即將來臨，特別是沈飛，在接觸到鍾離睿望過來的目光的時候，以為他是在不懷好意，不甘示弱地對視過去，倔強的像只驢。
鍾離睿笑笑：“看來得排除掉一個人。”
上午的課，在掌教的憤怒中終止，學生們提前解散，獲得了半天的自由時間。鍾離睿跟著掌教回到了位於山頂的書房，關上房門，師徒二人持續沉默。
“六峰此次來者不善，怕是已經尋到了蛛絲馬跡，你要多多小心啊，睿兒。”掌教開啟窗戶，望著滿園雪色憂慮地說，“風雨欲來，這樣的蜀山要如何與魔道對抗，難道千年基業真的要葬送在為師手上。”
“師父，睿兒有一言不知當不當講。”
“直說無妨。”
“今日看來，六峰離心之勢已成，師尊做的努力怕是付諸東流了。”
“是為師太天真了，自以為可以透過種種手段改變他們。”
“不，師父的做法沒有錯，只是六峰背離之心已定，不容易改變了。”
“你有什麼對策。”
“徒兒覺得，既然如此，不如效仿青山道祖的做法，全力培養主峰自己的勢力，將本峰勢力培養壯大，讓六峰不得不屈服。”
“以武力壓制？咱們師徒二人的想法不謀而合，但實施起來恐怕很難，畢竟你……”
“徒兒陽壽將盡，難以幫助師父完成大業，但據我觀察，有兩個人足以接替徒兒擔當此重任。”
“他二人不行。”掌教自然知道他話中所指。
“師父，盡人事，知天命。不管石碑箴言是如何的，我們都應以眼前看到的為先，盡好人事才可以。”
“不行，絕對不行，那兩人一旦得到力量，就如脫韁的野馬，再難拉回來了，我們不能冒險。”
“然而他們已經有了力量的來源。”鍾離睿苦口婆心地勸說，“邵白羽每日拜訪青牛上仙；沈飛受到雲師叔的指點。我們如果再不出手，那兩人也會像六峰子弟們一樣，失去對主峰的信賴，失去對您身為老師的尊敬。師者，傳道授業解惑也，我們必須與那兩人之間，建立師生之義。也只有如此，在徒兒死後，主峰才不致後繼無人。”
“為師不會讓你死的。”
“師父，苟延殘喘能拖延到幾何，六峰此次上山等於阻絕了您對我的庇護，浩浩天威要我一人來受，怕是忍耐不了幾日的。”
“還有你雲師叔，我已向他道明瞭一切。”
“無非多拖延些時日而已，我們必須及早做出打算。”
“我說不會讓你死，就是不會讓你死，不必再多說了。”
“師父，您對孩兒有著知遇之恩，養育之情，孩兒生要盡孝，死要盡忠，請允許我再最後任性一次，在臨死之前為您做最後一件事情。”
“你到底要怎樣。”
“您便全權交給我罷，我會將那兩人培養成蜀山的未來。”
“哎，難道這一切真的都是天意？”
……(未完待續。