涇水清，渭水濁，涇水流入渭時清濁不混，分明不已，是為涇渭分明，人心可見也。
而此時，天時入春，寒意漸消之時。
風允所居茅廬處，圍起小院，隔絕往來眾人，與風中還帶著的些許寒意。
兩位一歲孩童，在院內火堆旁，咿呀學語，識物認知，學習字。
風允抬眸，看著兩個懵懂少知，依照秉性而為的世子。
其一為伯服，因為早產，看著瘦弱些許，但目光靈敏，滿是好奇探究之色，其面目雖稚嫩，但已有褒姒那傾國傾城之遺傳，俊美可愛。
另一為宜臼，身材矮胖，看著憨厚，但卻脾氣不小，對周圍事物沒有愛惜之色，多莽撞而行，學字之時也多偷懶，對風允也無多少尊敬之意。
兩人此狀，風允想起一句老話——三歲看老。
小時的秉性，若沒有引導，繼續任之，恐會發展為一生的性格。
就如同環境造就一人，自己的所知所感所行，也是一種環境——內心環境。
“你們二人，可喜歡學字？”風允出聲，詢問兩位世子。
伯服靦腆一笑，起身，恭敬但笨拙地行禮，可見其對風允親暱。
“先生，伯服喜歡和先生學字。”
一旁的宜臼不理會風允。
而此時，申王后乘馬車，順著渭水而來，此番如同往常，都是此時來接宜臼離去。
風允望之，這馬車雖然質樸，但卻是五馬之駕，是為王后之駕也。
可天子早有令，申王后與褒姒，皆需自力更生，養育兒子，讓兩位世子瞭解周民之生活，每月天子所給的，也不過就是些獸肉粟米。
就是布匹都是需要她們自己去織，哪來的閒錢去購置馬車，還養五馬呢？
“風子……”卻聽，馬車內又有一人聲。
那人下馬，是一男子，跟在申王后之側後。
申王后與宜臼一般，皆對風允不作理睬。
而那男子對風允行禮：“餘為申國公子，申王后之嫡胞。”
“此番來探望長姐，遂乘一車。”
是嗎？
申王后每日來接宜臼，其鞋襪少泥濘，可不像是親自從渭水沿途而下。
但風允也不拆穿。
“申國公子安，不知可是有事？”若無事，也不會如此堂而皇之到來。
申國公子笑，又禮道：“確有事。”
輕輕撫摸宜臼的肩頭，這宜臼倒是親近這位母舅。
“宜臼在風子門下學字，又為天子之嫡長，此學有幾月，想來也是與風子結緣。”
風允輕蹙眉頭。
就聽這人道：“不知風子可有心，為世子半師？”
半師？