前三還是他們仨，而她在班級第29名，年級排名92，三校排名348。
不管怎麼說，比上次有進步。
宋璨曉拿這節課的時間對照小題分尋找丟分點。有些題錯得離譜，氣得她自己都想扇自己一耳光，甚至自己都覺得好笑。
但還是有幾類題是一直都沒有弄懂的。
“陳瀟廉——你現在有時間嗎？”宋璨曉超小聲地問道。
陳瀟廉偏過頭來，也特意壓低聲音，語氣溫和地問：“怎麼了。”
“怎麼了”這句話讓宋璨曉愣了一下，好像回到了那天下午值日的時候，背景音樂放著《無名之輩》，他也是在問她“怎麼了”。
那一刻，音樂像是被消了音，一片寂靜，靜得像是如耳鳴一般。而他撕破了她面前的那層膜，讓她能夠聽見這世界的聲音。
兩個場景重疊，連他的神態表情都一模一樣，不禁讓宋璨曉怔愣了一下。
陳瀟廉見宋璨曉沒反應，停下手中的筆，疑惑地問：“嗯？”
“哦哦，”宋璨曉回過神來，遞過去一張物理試卷，“我是想讓你給我講一下滑塊模型這一類題。”
陳瀟廉拿來一張整潔的草稿紙。
宋璨曉盯著那張紙，不由得驚嘆，這草稿打得，比她筆記寫得都工整。
“滑塊模型你首先要判斷滑塊和木板間是否産生相對滑動，可以先以整體為研究物件……”陳瀟廉幾筆在草稿紙勾勒出模型圖，畫出受力分析。
……
“聽懂了嗎？”陳瀟廉看向宋璨曉，她正低頭看著草稿紙上的過程思考。
“你要是有良心的話也該裝懂了。”陳瀟廉露出一個標準的、禮貌的微笑。
根據宋璨曉多年看動畫片的經驗來看，一般這個微笑後面就要刀人了。
“嗯……”宋璨曉想了想，認真地回道，“對不起我沒有良心。”
“沒事，我有良心，我再跟你講一遍。”
於是陳瀟廉又重新舉了幾個例子。
“哦！”
宋璨曉剛想說她懂了，結果一抬頭，就發現她和陳瀟廉靠得好近。
因為講題的時候聲音小聲，有點聽不清，所以宋璨曉不自覺地就往陳瀟廉那邊湊近了點。
宋璨曉往後退了一點，拿回放在兩張課桌中間的試卷，笑著回道：“謝啦。”
“謝什麼。”
陳瀟廉面色平靜地重新坐正，卻不曾想手中轉著的筆難得沒拿穩，飛了出去。
陳瀟廉：……
不怪我，是這筆它自己不聽使喚。它演技太拙劣，竟出賣了我。
陳瀟廉沒理，直接重新拿出一支筆，打算下課的時候再去撿。然而課間他翻遍了方圓五裡都沒有找到那支筆。
宋璨曉看著他，微笑著緩緩地搖搖頭。那笑容分明就在說“你看吧還不信”。
陳瀟廉一幅“我信了”的表情，緩緩地點點頭，平靜莫得感情地說：“公元20xx年x月x日，陳瀟廉驗證了宋璨曉定律。”