“在自己的位置上坐著。”
蕭涵朝她的位置看了一眼，她正把頭埋在手臂裡，氣氛顯得有些尷尬，蕭涵又把視線轉了回去。
自己是知道的，在班級裡一旦被扣上了壞學生的帽子就很難摘下來。
“壞學生就該有個壞學生的樣子。”大家嘴上不說心裡都會這麼想，每個人對不符合自己預期的事情都發自本能的牴觸，壞學生被表揚就會覺得不自在，好學生被表揚就覺得理所當然。
“其實事情不是那樣的，她並不是故意.....”
蕭涵不知道該怎麼說，簡單來說也就是他自己也有責任過於草率的接近她，不知道她早已構建起得那麼高的心理防線。
“你該不會是想護著她吧？”
蕭涵如果不有所行動的話，大概簡思明的地位在班級中也會變得非常低吧。
他思考著該如何回覆，但這時教室鈴聲也響起來，於凡也欲言又止地回到座位上。
這一節課是張老師上的思政課，張老師匆匆忙忙的把教案放在講臺上，不知道為何表情看上去非常嚴肅。
“同學們，這節課老師臨時去開會，需要改成學生討論的形式。”
“好耶！！！”教室裡的男學生開始發出這樣的聲音。
和他們不一樣的是，蕭涵卻十分在意張老師說的會議，因為佔用上課時間的會議很罕見。
“大家以6人為一組，每一個組選一個我們學過的課題進行討論，然後大家每個人寫一個1000字的報告，那個誰，蕭涵，你然後幫我看一下學生。”
“我明白了。”
張老師安排完分組和課題之後，就匆忙離開了教室。
因為分組大概是按照座位劃分，所以他和簡思明，還有於凡分在了同一組，對了袁音她也默默的把位置挪到了蕭涵的身邊。
“那麼我們要選哪一個課題？”
“要不就想合理消費吧，於凡每次球鞋都買最貴的名牌，他需要好好檢討一下。”和他們一組的男同學首先開始批鬥了。
“哇，你這個人好壞心眼，我們學校統一制服能體現個性的地方也只有鞋子了啊！”於凡當然不甘示弱。
“合理消費姑且當是一個備選，大家還有什麼其他的想法嗎？”
“選一個好寫成報告的課題吧，青春期矛盾心理之類的？”
所以說起來於凡你也是壞心眼啊。
蕭涵偷瞄一眼簡思明，她正用手託著下巴盯著窗外，不知道有沒有聽到他們說話，而且看樣子也不想參與討論。
選青春期矛盾心理作為課題，簡思明聽見的話，氣氛肯定會變得非常尷尬吧。
為了不引起尷尬，還是選合理消費好一點。
“合理消費，選這個吧。”
蕭涵看向於凡，心中默默說一句抱歉。
“我覺得吧，消費是為了填補內心的空虛的一種途徑吧？”
“你內心會很空虛嗎？”男同學嗤之以鼻。
“當然了，沒有女朋友當然會空虛。”
“但我們學校是禁止早戀的。”蕭涵在一旁插話。
“班長真是嚴格。”於凡瞥了一眼身旁的傢伙，“還有啊，比如說大家都有的東西，自己卻沒有不會有一種和社會脫節的感覺嗎？”
“所以你這就叫做攀比消費啊！”
“金錢方面不算太拮据的人，就算攀比也不能被說成攀比消費吧？”
就在這個時候，蕭涵身後的座位突然被某個人踢了一下，這是最近第2次希望學校桌椅足夠結實。
簡思明怒氣衝衝地站了起來，班級裡的大家的目光，齊刷刷的看向了她。
“簡思明！現在是上課時間！”