工作上嗎，雖然比剛開學那一陣上手許多，但問題依舊不少。
學校老師的工作積極性略有提高，學生逃課退學的情況也好不少，但是，還沒有達到讓春陽滿意的程度。
此外，老師們的水平實在有限，教學水平有待提高！
這不是一科兩科的問題，是所有科目都存在這個問題，只是有的科目問題比較突出。
這個比較突出的科目就是外語！
最早方梅就跟春陽說過她去雲河一中別的倒還勉強能跟上，只這外語始終在拖後腿，她第一年高考失利也跟外語成績太差有關係。
現在楊成和李婷婷都在一中讀書，他們也是外語最差，想追非常非常難。
為什麼會差？自然是基礎沒打好，初中階段沒有學好，高中階段自然就落下一截。
大河中學統共就三個外語老師，一個人教一個年級。這三個老師裡就沒有一個是正正經經外語專業科班出來的。
不是說非得是學外語的才能教外語，只要水平夠，就算沒上過學能把學生教好春陽也沒有話說，最主要的就是他們水平真的不咋地，教那個外語春陽都聽不下去，直犯困。
春陽自己外語也不咋地，她是靠自學走到今天的，外語這玩意兒光靠看書其實也看不出啥來，所以她連個半吊子都算不上。
之所以發現大河中學的外語老師水平不行，是因為她頭幾天去雲河縣三中聽了一回課！
沒有對比就沒有傷害啊！
縣裡辦了一個教育交流活動，說白一點兒就是讓鄉下的老師去縣裡聽聽課，學習學習。
大河中學這邊有兩個名額，春陽就帶了一位年輕教師過來。那年輕教師是教數學的，連著聽了半天的數學課，回頭就跟春陽感嘆人家縣城的老師水平就是高。
春陽呢，主要就是聽外語和語文。語文還好，鄉下教學和縣城教學差距不太大，差距最大的就是這個外語。
春陽懵了半節課，人家縣城老師說的外語咋跟大河中學的老師說的外語不是一個味兒呢？
回頭聽磁帶，還是人家縣城老師讀的更標準，大河中學老師讀的那哪叫外語啊，估計外國人根本聽不懂。
不光讀有問題，教學內容上也差的非常非常大。人家把語法講的明明白白，春陽跟著學生一塊兒記筆記，拿回大河中學給外語老師看，結果這些老師都發懵...
老師都是這個水平的，還能指望教出來的學生能有多厲害！
春陽很頭疼，暗暗下決心，下學期開學之前一定要解決外語教學水平低下的問題！