再說了！
你這開賭坊，不太好吧？
趙昕也是道：“這對你們來說，確實可能有點難度，不過沒關係，時間還有的是，接下來你們回去後，也可以慢慢想。以後，我們就一個月見兩次吧，月中一次，月末一次。月中就固定在十五那天。唔……接下來，是上課！”
所有人更加一臉的懵。
上課？
上什麼課？
只見……
趙昕這邊已經讓人準備好屏風，以及紙張。
接下來，便可以直接在掛在屏風的紙張上寫字。
趙昕也是道：“先從數字開始學起，文字其實也不是不行，只是，看著不是很方便。”
趙昕隨後便陸陸續續地把各個基本的數字以及符號給寫了下來。
“這是從零到九的新的書寫方式，然後，這裡還有加減乘除，平方，開方，再加兩個未知數。”
“就拿《九章算術》當中的一道例題來算。”
“雖說想拿其他更復雜的例題的，不過，還是雞兔同籠吧，主要是這個直觀，容易讓人明白！”
很快，趙昕便列了一道方程組出來。
再利用後世解方程的方法，最終把答案給算了出來。
“像是這樣的列式計算，足以解決很多書上的問題。”
“算是給你們增長一下見識。”
“另外以後，你們最好都要習慣用這樣的方式，來展示你們的計算過程，還有成果。”
“另外……接下來，我再給你們講一講，這跟機率有關的問題。”
“比如說，官家有三雙黑襪子和一雙白襪子，假設襪子不分左右，那麼從中隨機抽取兩隻恰好配成一雙的機率是……就是要同一個顏色的……”
很快……
趙昕便又算了出來。
“這就是計算機率的問題。”
“唔……算是小小地接觸一下吧，漲漲見識。這平日裡，未必會用得到。古書上面，肯定也很少見到這樣的題目。不過……日後難免可能會用得上。”
從這裡開始，有的人的腦子已經開始有點昏了。
趙昕接下來，也是乾脆一不做，二不休，給他們把座標系，都給弄出來。
以及……
如何利用座標系，把一個圓，用方程的方式，給表達出來。
把一個圖形，變成一條算式。