“還有人想聽中國風的創作思路嗎？”
所有選手全都舉手，這可是最近音樂圈的熱門風格。
蘇哲微笑道：
“既然都想聽，那我認真準備一下吧。”
他心中一動，乾脆趁著這個節目，將一些要點傳播出去，幫圈內節省探索時間，更好地發展中國風。
對於一般歌手來說，自己掌握的獨門技巧，肯定不想傳播出去，否則不是給自己培養對手嗎？
著書立說也得等晚年吧。
可蘇哲不一樣，他把最經典的存貨都抄了，就算沒人競爭，也寫不出比《青花瓷》更好的中國風歌曲了。
既然如此，培養同行對他來說並無壞處，反倒能讓中國風流派更加興盛。
——對於開創者來說，流派越興盛，地位越崇高。
“給我一些時間，我寫一篇《中國風歌曲講義》，毫無保留地教給你們，能學多少就看你們自己的悟性和努力了。”
蘇哲宣佈以後，選手們全都不可思議地看著他，就連其他導師們都感到難以置信：
這種聽起來就無比珍貴的絕世秘籍，是我們不花錢就能學的嗎？
“現在音樂圈式微，很多音樂人沒法靠創作養活自己。我沒法扭轉大勢，只能略盡綿薄之力。”
蘇哲誠懇地說。
這也算他的目的之一。
畢竟他靠音樂起家，靠音樂賺了第一桶金，要不是樂迷支援，他哪有錢投資籌拍前世經典？
現在有能力了，盡力反饋音樂圈，幫助更多音樂人成長起來，這是他應該做的。
蘇哲如此想著，說話時十分誠懇。
教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。
一個成名後不忘圈子，提攜新人的前輩，哪個新人不喜歡？哪個同行不敬佩？
而這一幕，全都被錄製下來。
接下來，排名賽的節目一期期播放著，一些表現優秀的選手，也逐漸獲得了關注，贏得了粉絲。
選秀，是新人最容易圈粉的節目，很多粉絲就喜歡養成系的快樂。
而節目裡的評委，雖然地位更高，沒有壓力，卻不怎麼吸粉，所以很多春秋鼎盛的明星，才不會浪費時間去當評委。
就連蘇哲去當導師，在排名賽裡，也沒有引來多少關注和水花。
過了排名賽以後，《華夏歌舞》將選手們的培訓和考核當做了重點內容，並非一筆帶過，而是重點體現出選手的成長，滿足粉絲們的養成感。
不斷的學習、週考、選班長、課餘組樂隊，等等流程讓表現出色的選手們更加圈粉，這也是節目組在策劃案就預計到的。
但他們沒有預計到，原本不圈粉、不出彩的導師，竟然比選手們更加吸引目光——
#蘇哲的音樂課#
有人專門剪輯蘇哲的講課內容，形成合集，竟然非常受歡迎。
還有課代表進行了總結：
【蘇老師主要講了樂理課、聲樂課、器樂課、作曲課、作詞課等。】
【我知道他是天才，但我一直覺得天才是不走尋常路、特立獨行的人，沒想到他理論知識竟然這麼紮實。】
【更牛的是，由於某些選手沒接受過專業培訓，他講課時不喜歡用專業詞彙，總是能深入淺出，我都感覺自己聽懂了。】
【腦子：聽懂了。手和嗓子：並沒有！】
【別畏懼，我按照他說的簡單辦法，套和旋寫了段旋律，竟然能聽，我媽高興地當成手機鈴聲了！原來音樂創作並不難，大家可以試著創作一段自己的音樂。】