獲勝後，蘇哲等人開開心心地領到小紅花，紛紛用誇張的語氣誇讚谷逸飛：
“谷老師，多虧你了！”
“不愧是我們的班長，太厲害了！”
“行啦，你們就別陰陽我了。”
谷逸飛哭笑不得，推著這幫小兔崽子：
“都滾去誇蘇哲去！”
“哈哈哈！”
眾人大笑起來，氣氛十分融洽。
另一邊的乾坤班，氣氛倒也不錯，沒有人因為玩遊戲責怪曾啟升。
他們來上節目，只是為了宣傳，又不是為了贏。
但是在彈幕裡，兩邊粉絲繼續大戰：
【哈哈，什麼絕望的文盲啊。】
【真的是天壤之別！我不說誰，但你們應該知道。】
【呵呵，我才不信蘇哲懂這麼多成語，肯定是節目組給他洩題了！】
【就是啊，這畢竟是他的節目，為了捧他真是不要臉啊！】
【演劇本而已，粉絲還當真了？】
程PD繼續走節目流程：
“各位老師，語文課還沒有結束。上一堂我們學習了成語，這一堂我們學習重音。”
他解釋遊戲規則：
“規則很簡單，比如‘音樂的誕生’這5個字。第1個人將重音放在第1個‘音’上，唸完後，隨機指向對面班級的一人。”
“被指到的人，就要迅速念出這5個字，並將重音放在第2個字‘樂’上，然後繼續指對方。”
規則十分簡單，大家用“乾坤令”和“音樂的誕生”兩個詞分別嘗試了一次，便很快掌握了玩法。
如果只念這種詞，很難出現失誤，於是一會兒會慢慢提高難度，比如用“灰化肥會揮發”等。
繞口令加重音轉換，很容易舌頭打結。
可還沒玩到這一步，音符班的嘉賓們就發現了一個遊戲bug：
“等等！伱們有沒有發現，每次指到曾老師，他就會失誤？”
“如果我們一直指他會怎麼樣？”
這幫壞蛋為了外援團不擇手段了，立即嘗試這麼做，就發現——
果然贏定了。
曾啟升的注意力很不集中，常常忘記重音到哪裡了，一指到他就犯糊塗。
以至於程PD不得不放寬了判定要求，不要求立即說出，只要別出錯就行。