陳小斌推開門，冷冽的空氣突然湧進暖和的室內，管老師戴的眼鏡一下子蒙了一層水霧，眼前的一切模糊不清，管老師便摘下眼鏡，放在桌子上。
進屋後，陳小斌走進暖和的房間，摘下皮手套。
上邊手指指腹上有繭子，薄到只有一層，這就是最近琴藝的苦練證明！
“孩子，每天來的這麼早，弄得我都沒休息好！“
說到這裡，管老師的臉上還是帶著笑容。
“你老人家這麼大年紀了，要早睡早起！“
相處了這麼久，陳小斌已經跟管老師熟悉起來了，他看了一眼“繞樑”，問道：“老師，今天我還能用那個指法嗎？”
由於手部長繭，外加掌握正確的手法，陳小斌現在彈了很長一段時間，受得住。
“先接觸指法！樂曲那邊你也可以先背背吧。”
在此期間，陳小斌的進步可謂是迅猛。
距正式學琴也只有半個月，陳小斌現在已經能夠斷斷續續地演奏《平沙落雁》了。
管仲評價道：“天縱奇才！”
對於這一點，陳小斌只是笑了笑，對他來說，自己不過是佔了靈氣和妲己的光，從另一個角度來理解琴絃，算不上天縱奇才。
陳小斌坐了下來，馬上開始認真地練習。
古琴彈奏講究十指的完美配合，陳小斌現已能操縱自如，用左手按弦取音，而手指背甲彈和指面彈是他目前比較薄弱的一種。
因此在此期間，陳小斌都在努力平衡右手，讓它與多變的音韻保持一致！
管老師雖然只在晚上給陳小斌指點，但此時他也站著聽他演奏。
陳小斌的《平沙落雁》總能準確地表達出這一含義。
這首詩在《古音正傳》中說：“蓋取其秋高氣爽，風平浪靜，雲程萬里，天上飛鳴。以鴻鴣之遠志，寫出逸士之心。”
而這，是他最欣賞陳小斌的地方。
陳小斌並不輕鬆，對他來說，彈琴是一個雙重練習的過程。
不僅要學會古琴演奏中的指法，還要學會曲子的音調，更要小心地控制靈絲的形成。
“十五天過去了，靈絲的匯合實在是太慢了，看來要想辦法解決靈氣不足的狀況才行！”
陳小斌分神，想起了靈絲。
一小段錯音，把管老師從意境中喚醒。
“注意，這裡的音彈是錯的，應該是用指甲彈，音彈才清亮！”
說完，管老師擺好姿勢，然後彈到琴上，讓陳小斌仔細地看。
“懂了！“
陳小斌繼續演奏，不敢再分神思考別的事情。
推開客棧門的時候，陳小斌突然從心裡跳出一個習語——披星戴月！
他這段時間非常勤奮，早些時候出去的很早，晚些時候上課後還會有一些聯絡。
即使是旅店裡的那兩隻狗一隻貓，自己也顧不上，直接把貓糧和狗糧倒上一天的量，讓他們可以吃飽。