可憐。
是真的可憐。
在最活潑的年紀，卻要被限制在一方小天地內。
今天留下的孩子不算多，因為一場火警，有的孩子淋了水，衣服有些溼。
胡老師在班級群裡說明了情況，大部分家長都選擇將孩子接走了。
但依舊有一部分孩子，衣服沒什麼事情，家長也確實有工作過不來，繼續留在學校上課後輔導班。
孩子們都能很聽話，沒有什麼調皮搗蛋的，頂多悄悄說話，你碰我一下我推你一下的小動作。
風吟坐在教室前面的講桌旁邊，先是按照教案上了複習課，接下來就是孩子們自己做習題的時間。
她時不時下去走一圈，幫助一下有問題的學生。
晚五點，孩子們開始收拾書包，準備放學。
風吟長出一口氣，累。
真的累，是一種精神上的疲憊。
她在班級門口和胡老師說再見，十分感慨的道：“當老師真的不容易，你們辛苦了。”
一句真情實意的感謝，弄的胡老師眼睛突然有點酸。
“好久沒聽過這樣的話了。”
胡老師一句回答，給風吟的直播間都幹心酸了。
【這位胡老師一看年紀就不小了，教了這麼多年的書，竟然說好久沒聽見這樣的話了。】
【不是沒聽過，只是沒聽過這麼走心的。】
【所以說，老師累，孩子累，家長累，這到底是一個什麼樣的教育體系？】
對於這個問題，大家各執一詞，抱怨，討論，建議。
風吟離開前，從胡老師得知了影印室起火的原因。
機器老化。
“不幸中的萬幸，還好沒有孩子受傷。”