接下來幾天，顧平都老老實實地進教室上課，連輔導員楊梓老師都有些驚奇，顧平轉性子了？
其實，顧平是有些不好意思。
重傷期間，不僅學校領導來醫院探望過他，任課老師中也有好幾位來看望過。他總要給老師撐撐場面。
雖說這些課上不上對他都無所謂。前世，他很認真地聽他們每一位講過，成績優異，年年拿一等獎學金。
現在雖然逃課很多，但只要在考試前複習一遍，考個及格肯定沒問題。
所以上課時，他也沒閒著。
十七日要去高教局開會，李局長請他發言，介紹酷米科技的成長經歷。
他要打一下草稿，方便吹牛。
寫完稿子，又修改了一次，然後背熟。
到了十七日那天，他開車去高教局。
東海市是教育大市，有很多知名高校，副部級高校也有幾所。
副部級高校不說了，人事任命權直屬中央，財政也有中央撥款。即使是部屬、省屬正廳級高校，校領導的任命權也在省委或部委，級別和高教局長同級。
但高教局對全市高校有業務上的指導權，也有少部分的財政權及人事建議權。所以，高教局對全市高校的學生工作有領導左右。
到了高教局大會議室，顧平報到頁上簽字後坐到第二排位置。
會議桌圍成了一個橢圓形，領導們都坐在橢圓形會議桌的第一排。
會議開始後，李局長先提綱挈領地講了一下東海市各高校落實大學生創業指導意見的實施情況，又請兩家高校副校長髮言，介紹他們學校大學生創業的具體情況。
等兩位副校長髮言結束，李局長笑容滿面地說道：“各位校長，我今天還請來了金融大學的大學生創業代表顧平同學。顧平同學創辦的酷米科技有限公司時間不長，還不到半年，但已經取得矚目成績，特別在科技研發方面走在很多成熟科技公司的前面。酷米科技在監控系統方面有自己的核心競爭優勢，最近開始組織科技力量攻關隨身碟主控晶片，也取得了階段性成果。下面，我們請顧平同學給校長們介紹一下情況。”
“顧平，你坐到前面來。”李局長招了招手。
顧平走上前，坐在李局長旁邊，微笑道：“各位校長，我向大家彙報一下酷米科技有限公司的發展歷程和創辦大學生企業過程中的一點淺薄經驗，請各位校長批評指正。”
從酷米科技的創立思想開始，顧平彙報了創業經歷，包括到大學生創業園開公司，缺少錢和同學借（其實是馮綰資助了一萬元），怎樣組建公司技術隊伍，研發成功遠端通訊的訊號接收放大器，開發專用軟體，最佳化介面軟體等等……
他說道：“各位校長，現代企業的核心競爭力就是科技，沒有核心科技的企業只能依靠低價競爭，而低價競爭是一種惡性競爭，既擾亂了市場秩序又傷害了企業自身的發展。酷米科技從創立開始就注重二條，一是核心科技，二是企業文化。”
“我們從九月份開始創辦公司，十月初拿到營業執照，截止目前，已經簽訂了三百三十多萬合同，這些合同全部要在今年春節前完成。給公司創造並積累了一定的經濟基礎。”
這個數字報出來，各高校校長都大吃一驚！