標題看見了麼？
對，就是那個拿著球打的那個，這不是形容，這就是秦木現在的心情，救命啊，這要怎麼打？秦木就算練了不到半個月的體能，拍球，跟傳球，瞭解了一下籃球規則，這就直接上場了！？
機會就在這裡，不管秦木準沒準備好，他都只能硬著頭皮走上了場中。
一邊的安西教練坐在那張擁擠的三人座椅子中央，注意，椅子上坐的現在是一個人……一個人。
安息教練只是大概的在場中看了一圈，各個隊員的身體素質就基本有了普，今年的湘北一年級，依如往常一樣，沒有什麼大魚，只是一些愛好籃球的孩子們而已，但是，其中有三個人，卻是讓安息教練留下印象的。
第一個，就是那個站在一年級隊伍最前面，眼神銳利的少年，雖然沒有看這個少年打球，但是流川楓的靜態素質近乎肉眼可見，那種常年練習的身體，像安西教練這種一輩子都在籃球中生活的人，一眼就看得到。
第二個，安西教練注意的就是場邊那個熱鬧非常的紅頭髮，好像是叫櫻木的，櫻木的身體素質比起流川楓來說更加誇張，但是那種身體安西教練只是稍微注意一些，就會發現，那並不是合理運動之後的身體，反而是野蠻生長傾向的。
最後一個人，安西教練在看的，就是隊伍裡面那個同樣黑色的頭髮的孩子，聽赤木說這孩子是個交換生，身高在日本來說，已經很高了，但是太過瘦弱，而且只是一些基本的練習而已，秦木就已經呼吸不勻稱，這樣的素質，很難在對抗激烈的賽場上有什麼表現，這麼看，秦木似乎已經不用觀察了，但是安西教練有一種籃球手的本能，就是他的本能讓安西教練覺得，還有必要再觀察一些這個來自那個強大國家的孩子。
比賽場中，赤木跟流川楓面對面站好，秦木就站在流川楓的身後，這時候，秦木的視線裡，流川楓跟赤木剛憲的能力資料變成了可讀形態。
流川楓：籃球等級A，日本高中生平均水準。
赤木剛憲：籃球等級A+，日本高中生平均水準。
其他路人甲乙丙，秦木發現就沒有一個人的評價是C以上的，包括他自己都D的評價，慘不忍睹，不過讓秦木很意外的是，赤木剛憲的評價竟然比流川楓更高，之前看原著的時候，秦木一直都認為是流川楓更強的。
隨著彩子一聲響亮的哨聲，場中的籃球被高高拋起！赤木的身高更有優勢，但是直線彈跳能力流川楓卻更好，起跳速度比赤木更快，在球場內一聲聲的驚歎中，流川楓跟赤木竟然同時拍中了籃球！
雖然同時接觸到籃球，但是結果是毫無懸念的，流川楓的力量資訊跟赤木比差了足足一個檔次，赤木只是稍微用力，已經奪取了籃球的所有權!看到站在秦木面前的小田，赤木大力開球！
跟原著中不同，因為選擇不同的關係，這一球流川楓並沒有攔下來，秦木只是很輕鬆的抬手就穩穩接到了赤木發過來的籃球，看著飛奔過來的流川楓，秦木一個簡單的換手運球，然後直接把球傳了出去。
籃球飛起，穩定的傳到了木暮的手裡，木暮的對手只是一個一年級萌新，完全不算障礙，評價為全場第三高，足有C的木暮，輕鬆過人，把籃球放進一年級的籃筐裡，木暮回身，跟著秦木來了個擊掌。
這邊一年級萌新發球，流川楓去了後場，接球的萌新有些緊張，手感很硬，這種時候，萌新身邊貼防的秦木就覺得，要是不斷這個球，就有點喪盡天良了，反正隊內練習，斷不到，也就算了，嘗試性斷球，秦木就成功偷了一個，萌新發現手裡的球被偷，頂著大猩猩噴的那句笨蛋就去追秦木，秦木雖然跑的不快，但總是比萌新好一些，萌新目送秦木籃下一個十分難看的上籃得分。
比分4.0，秦木收穫2分1助攻。
一年級再發球，流川楓跑回來，穩穩接到籃球，自己運球過半場，隊友太強大，對，這裡沒有寫錯，流川楓就是覺得自己這邊的隊友太強了，完全不用指望那種，所以流川楓現在是一點都不敢鬆懈，面對木暮的防守，流川楓以左腳為軸心做了個輕巧的轉身，直接過掉木暮，隨後切入內線背身運球加一個假動作投籃，晃走了赤木剛憲，一騎扣關，流川楓單手把籃球當著櫻木花道的面，砸入籃筐！
4比2，秦木看著流川楓頭上那個A+的評價有點發蒙，這傢伙跟赤木，真的跟其他人不是一個次元的啊。
比賽繼續。
赤木拿著籃球，看著一年級這邊的流川楓跟身邊的秦木兩個人。
‘很有意思，流川楓就算了，秦木竟然也意外的很有活力，剛才的搶斷雖然是小田自己的失誤，但是秦木出手卻十分果斷，相當不錯，不過，籃球，可沒那麼輕鬆。’
緊接著，一年級這邊三分線外，木暮分球給赤木，赤木運了一步強吃內線，正面硬上的雙手灌籃，充滿氣魄！