嘻嘻！臺下的同學們捂著嘴偷笑，卻不敢大聲笑。
“知道了！”侖蘇摸著自己的腦袋，把頭低下，直視著桌面，在文華中學的時候也沒少被老師罰站，來到真諦學院又來這一套。
札巴特無視侖蘇，把充氣錘子變沒了，收回魔法棒繼續上課，走到臺下說：“魔法的用途是有很多種，但是侖蘇同學說的是錯誤的，魔法能飛，並不代表能上天，只有在你最需要什麼的時候，它會跟著你的意願執行，就像老師剛剛變出的充氣錘子，意願上是想敲醒侖蘇同學，所以魔法就執行了老師的意願，其他同學還有什麼不明白的嗎？”
“文系老師，如果遇到壞人，那可以使用魔法去對付壞人嗎？”蘇同學提問。
侖蘇喃喃自語：“遇到壞人肯定打110報警啊！”
“侖蘇！你說什麼？請大聲說出來，不要在底下自言自語。”札巴特眉頭緊鎖，點名侖蘇。
侖蘇懊惱的抬起頭，看著札巴特傻笑的說：“我沒說什麼！文系老師可以無視我。”
“侖蘇！老師讓你把自言自語的話回答一遍，別以為老師好忽悠，到底是你來說，還是老師幫你說？結果可就不一樣了！”
文系老師不要生氣，這樣會老得快的，我說還不行嗎？剛剛同學提問遇到壞人的事，我就想說遇到壞人打110報警。”
“不要扯那些有的沒的，你告訴老師110報警是什麼？”
“文系老師，你在跟我開玩笑嗎？”
此時，侖蘇抹去額上的汗，這不僅是個假學校，面前的札巴特還是個假老師，110是常識呀！做為老師居然還反問學生這是什麼意思，整我？
“文系老師，侖同學說的110報警，我能理解為她要抱緊老師？擁抱老師的意思？”蘇同學回答。
札巴特頓了一下，同學理解得有道理，緊鎖的眉頭慢慢鬆開了，說：“110=要，報警=抱緊，蘇同學回答得很好，大家給他點掌聲。”
臺下的同學們配合的鼓起掌。
侖蘇瞪大眼睛，嘴角抽搐了一下，看著札巴特和蘇同學的一唱一合，就這樣把報警電話解釋為要抱緊。
臺下的掌聲慢慢的停了下來，札巴特走回講臺上，想到了不對勁的地方，剛剛蘇同學提問的是遇到壞人能不能使用魔法，跟侖蘇回答抱緊我這個答案沒有關聯，居然敢忽悠我，拍響講臺，質問：“侖蘇！你是在耍老師嗎？你回答的抱緊我跟蘇同學提問的有什麼關聯？”
“文系老師別激動，是這樣的，遇到壞人的時候，肯定是要抱緊老師的大腿，老師是我們的守護神。”侖蘇扯驢子瞎編亂造，反正都理解歪了，不如讓畫風再歪一點，先保住我不會受罰就行。
叮鈴鈴～
札巴特看向窗外，外面下起了毛毛細雨，下課的鈴聲也響起了，雖然侖蘇解釋的有些含糊，看在下課了就算了，說：“這節課到這裡，下節課到二樓第三間魔法實驗室上課，侖蘇你去通知一下罡烈，下課！”